17散步教学设计.doc

文档介绍：七年级汉语文 《散步》教学设计第一课时
授课教师：萨日娜
授课时间 : 第七节
年级：初一 179180 班
教学目标：
1、掌握要求学会的生字、新词的音、形、意 , 并准确运
七年级汉语文 《散步》教学设计第一课时
授课教师：萨日娜
授课时间 : 第七节
年级：初一 179180 班
教学目标：
1、掌握要求学会的生字、新词的音、形、意 , 并准确运用。
2、能正确、流利、有感情地朗读文。
3、了解文章主要内容，感悟作者一家人深深的亲情。
4、能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。
教学重点难点：
1、能够用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。
教学方法：诵读法、讨论法、点拨法
学****方法：读中积累、读中感悟、合作探究
教学用具：多媒体课件
课堂练****br/>1、朗读训练。
2、掌握生字、词语并造句。
3、思考、讨论问题、归纳总结训练。
4、拓展延伸训练。
教学过程：
一、谈话导入，激发情趣：
家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风的港湾，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情， 也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。而和亲人一起散步，更是一个幸福的时刻。今天，就让我们跟随莫怀戚一家一起散步，去感受家庭里浓浓的亲情。
二、作者简介：
莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集《诗礼人家》 、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》等。
三、播放朗读录音 , 整体感知：
想一想：课文写了哪些人物写了一件什么事，结果如何
四、学****生字、新词：
1、学生利用工具书自学生字，练****写生字。
2、分组、齐读生字。
3、读