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高中数学尖子生是怎么学习的.docx

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文档介绍:高中数学尖子生是怎么学习的
一. 确保课堂吸收率
上课认真听讲无疑是从小到大老师和家长嘱咐过的最多的一句话,但在多数情况下,学生往往会因为太过熟悉而看清了这句话的重要性或者是在真正
审题是正确解题的前提,养成认真审题的习惯,不但是提高学习成绩的保障,而且能使孩子从小就具有做事细心、踏实的品性。具体做法有很多,如,父母先示范读题方法,孩子边指边读,强调多读,弄懂题目具体有几个已知条件和问题,遇到不懂的及时作上记
号,养成用符号标记习惯,同时指导分析对比的方法。 ( 这是方法示例,家长们认真学习 )
3、认真计算的习惯。
计算是小学生数学学习中最基本的技能。一个从小就能慎重对待计算的人,在以后的行事中就不会轻易犯下草率从事的错误。所以,家长要训练孩子沉着、冷静的学习态度。不管题目难易都要认真对待。对于孩子认真计算有进步的时候要给予鼓励表扬,及时树立自信心。 ( 这点很重要,孩子往往缺乏耐心,简单的题目做出来沾沾自喜,相对难一点的就懒得做了 !)
4、检验改错的习惯。
在数学知识的探索中,有错误是难免的,正如在人生的旅程中,总是难免有各式各样的错误。
因此,检验改错的习惯正是孩子必不可少的一个发展性学习习惯。由此,在日常练习中应把检查和验算当作不可缺少的的步骤,养成检验的好习惯。 ( 老师要求孩子做完再检验不是没有道理的,可是好多孩子嫌麻烦 ! 这就需要家长督促共同培养了 !)
平时家长应让孩子对一些判断、选择、改错等类型题进行训练,丰富孩子的知识,让他们找到解决问题的途径。孩子在回答问题时有错误,要给予纠正。每当作业本、测验题发下来以后,都应认真检查错的原因,及时改正,逐步养成良好的学习习惯。
5、认真完成作业的习惯。
作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,巩固课堂学到的知识,加深对课本知识理解。完成作业,是学生最基本、
最经常的学习实践活动 ; 强调独立完成作业也是孩子养成良好习惯的好机会。因此家长要让孩子从小就养成:
规范书写,保持书写清洁的习惯。作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。
认真审题,仔细运算的好习惯。
验算的好习惯。
6、预习和复习的习惯。
有效的预习,能提高学习新知识的目的性和针对性 ; 可以提高孩子课上听讲的效率,改变被动学习局面 ; 同时也是培养自学习惯,提高自学能力最有效途径。 ( 这个很重要,督促孩子提前预习次日要上的课,不需要全懂,即使有不会的,标注出来,其日,孩子一般会着重听这一块自己不会的,这样更有目的性,比直接听课效率要高得多,这就是老师们口中常说的带着问题听课的意思, )
数学学科的学习,要十分重视课前预习习惯的培养。家长可以让孩子自己去看书、去发现问题,让他们课前对新知识有所了解。
以学为先。
在他们心目中,学习是正事,理应先于娱乐,一心向学,气定神闲,心无旁骛,全力以赴,忘我备战。
随处学习。
善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调整情绪。无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观。
讲究条理。
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好,分类存放,避免用时东翻西找。每天有天计划,每周有周计划,按计划有条不紊地做事,不一暴十寒。
学会阅读。
学会速读和精读,提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图,提前了解内容,获取更有效的信息。当积极的阅读者,不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止,特别要弄懂知识的起点和终点,梳理好知识要点。
合理安排。
该做啥时就做啥,在合理的时候做合理的事情,不背道而驰。比如抓课堂效率,当堂听,当堂记,当堂理解,不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教,做到堂堂清。比如利用好时间,勉励自己完成当天的学习任务,做到日日清。比如能够劳逸结合,张弛有度,动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习,不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口,对课本上的东西多看,对未懂的内容能多问。
善做笔记。
尖子生往往一边听课一边记重点,不是事无巨细全盘记录,特别善于记下老师补充的东西,课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记,对老师强调的重要知识点格外注意,特别注意让知识系统化,积极思考能解决什麽问题。
作业规范。
认真审题,冷静应答,把每次作业当作

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