文档介绍：人音版一年级上册音乐教案
第八课   过新年
教学目的：
一、 通过听《平安夜》《小拜年》感受不同的音乐情绪。
二、 通过唱《新年好》《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情绪。并通过红绸舞、秧歌舞步的学****表现过年的愉快心情人音版一年级上册音乐教案
第八课   过新年
教学目的：
一、 通过听《平安夜》《小拜年》感受不同的音乐情绪。
二、 通过唱《新年好》《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情绪。并通过红绸舞、秧歌舞步的学****表现过年的愉快心情。
三、 认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探究其演奏方法。并能为歌曲伴奏。
四、 能编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏。
教学安排：两课时。
第一课时
教学目的：
一、 聆听《小拜年》感受东北民间的音乐风格。
二、 认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探究其演奏方法。
三、 表演《龙咚锵》，感受中国小朋友过新年的不同音乐情绪。
教学过程：
一、 复****表演《法国号》，《快乐的小笛子》，表现出欢快的情绪。
二、 编创和活动。
１、 认识锣、鼓、镲，学****其演奏姿势。师一一示范其正确的演奏姿势。
２、 把学生分成小组，探究演奏方法，要求：
（1）有几种敲击方法？
（2）怎么才能敲击长短不同的声音？
３、 将各小组讨论过的方法一一展示，看哪一组发现的方法多，敲击出的不同的声音多。
三、 聆听《小拜年》
１、 初听录音，感受东北民间音乐的风格。
２、 想一想冬季里都会做一些什么游戏？
３、 复听音乐，请小朋友模拟冬季里你喜欢的游戏。
四、 表演《龙咚锵》
１、 听录音，感受歌曲情绪，问：你听到乐曲里用了什么乐器？
２、 再听歌曲，学****十字步，让学生在动中感受歌曲的情绪。
３、 朗读歌词，体会歌词的含义。
４、学唱歌曲。
５、 将学生分成小组讨论打击乐伴奏的编创，提出小组意见。再敲击给大家听，选择几个适宜的不同结尾，让学生体验创造的成功和愉悦。
６、 编创秧歌舞的动作，可选择红绸或手绢，自编动作，边唱边表演。
７、 小结。
第二课时
教学目的：
一、 创编节奏，培养学生的创造力。
二、 表演《新年好》，感受外国小朋友过新年的欢快气氛。
三、 聆听《