关爱留守儿童 (4).doc

文档介绍：关爱留守儿童——再添新举措
彭能辉
　本期李都分校在杨勇校长的倡导下，为关爱留守儿童安康成长再添新举措，实在加强关爱“留守儿童”工作。
第一，开展心理辅导，加强“三心”教育。建立留守儿童帮扶制度，全面组织老师参和留守儿童关爱活动，及 关爱留守儿童——再添新举措
彭能辉
　本期李都分校在杨勇校长的倡导下，为关爱留守儿童安康成长再添新举措，实在加强关爱“留守儿童”工作。
第一，开展心理辅导，加强“三心”教育。建立留守儿童帮扶制度，全面组织老师参和留守儿童关爱活动，及时理解他们的思想动向，对他们加强“三心教育”和心理指导，帮助他们培养爱心，增强自信心，树立责任心。
　　第二，搭建活动平台，促进交流。开学召开留守儿童临时监护人座谈会，定期召开留守儿童教育管理工作会，全面落实“家访进万家”活动，组织大家进展经历交流，探究管理途径，形成措施，不断进步留守学生教育管理程度。同时，学校充分发挥“留守儿童之家”、“校园心理辅导站”和“社区校外活动站”的成效，组织留守儿童积极参和到阅读、棋类、武术等活动之中。
第三，动态管理，提供安康成长的环境。各班详细进展调查，加强留守儿童的根本情况理解，有效掌握其父母在外务工的 、工作及临时监护人的根本情况并进展汇总，建档造册。及时做到跟据掌握的数据信息实行动态管理，有效落实留守学生监护人的责任管理和学****生活等方面的指导，确保给留守儿童一个安康成长的环境。
通过前期理论证明，其“新举措”收到了显著效果，并将力求更好地持续下去。