文档介绍：大大一班社会活动
地球怎么哭了
设计思路:地球是人类和动植物生存的家园，保护地球、保护环境是大家关注的话题，而我园面对的孩子绝大部分是来自农村，这些孩子家人的环保意识较淡薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象，我班开
大大一班社会活动
地球怎么哭了
设计思路:地球是人类和动植物生存的家园，保护地球、保护环境是大家关注的话题，而我园面对的孩子绝大部分是来自农村，这些孩子家人的环保意识较淡薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象，我班开展了 “小手牵大手”的活动，希望通过进步孩子的环保意识和详细的环保行动，来影响他们父母及家人的环保意识。因此我设计了这个活动，引导他们观察生活中和大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时，也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球、保护环境是我们每个人的责任。本次活动我从幼儿生活经历及理解才能出发，运用多媒体课件让幼儿从各个角度理解地球的环境，促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状，同时，也让幼儿深化地感受到保护环境，保护地球应该从我做起。
活动目的:
1、帮助幼儿理解地球环境受污染的状况及危害。
2、激发幼儿自觉地保护地球，保护生活环境和自然环境的情感。
3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达才能。
活动准备:
1、课件《地球怎么哭了》；
2、经历准备：让幼儿观察生活中的污染现象。
活动过程:
一、以谈话的方式导入活动。
师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗？你们又知道陈老师住在哪吗？”
幼儿答复以下问题。
师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么？（幼儿答复）地球是我们共同的家园。”
师：“你们知道我们地球都有些什么吗？”
幼儿交流讨论。
师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人，还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁？”
二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。
师：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字？他以前来过地球吗？以前来地球的时候他去过什么地方？
那时的海是什么样的？森林呢？海洋呢？空气又是怎样的？
咕噜以前在地球上玩的时候，他玩的开兴吗？为什么会开兴呢？
老师小结：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林，一望无际的大海，还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴，他这次来地球做客翻开对话仪时发现地球爷爷生病了。
师:小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢？
幼儿交流讨论。
师：“小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。”
三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们应该怎么做呢”暂停。
师：地球爷爷为什么会生病呢？