文档介绍：表里的生物课件
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伴你解生字
扫除生字障碍，读文轻松愉快
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我会认生字
蝎 蟋 蟀 蝈
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我会读
和谐 柔和我”压抑已久的渴望终于要成为现实了。
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没有请求，父亲就主动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
近义词：恳求。
近义词：自动。
反义词：被动。
显出；露出。近义词：浮现。例句：天空中的云不断变幻，呈现出各种奇妙的形状。
dīng：钉子 钉锤。
dìng：钉扣子。
对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中。“入”字打头的词语:入骨、入门、入迷、入睡、入魔、入围。
只怕
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第8自然段写：父亲把表打开，“我”看
到了里面那美丽的世界
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此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时却拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：
“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
“为什么呢？”我又问。
“这摆来摆去的是一个 小蝎（xiē）子的尾巴， 一动就要蜇〔zhē〕你。”
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dā：答应 答理。
dá：回答 答案。
节肢动物，身体多为黄褐色，口部两侧有一对螯（áo）,胸部有四对脚，前腹部较粗，后腹部细长，末端有毒钩，用来御敌或捕食。
蜂、蝎子等用***刺
人或动物。又读zhé,
如“海蜇”
父亲关于“有个小蝎子”的说法一是为了阻止“我”随便
动，二是因为对这样小的孩子无法讲清楚这样精密东
西的构造原理。
第13自然段写：“我”的疑问一个接一个，在“我”的
不停追问下，父亲关于“表里有个小蝎子”的说法就
这样随之而产生了。
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我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子
与一般的不同。
后来我见人就说：“我有蟋蟀（xī shuài）在钵（bō）子里，蝈（guō）蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”
这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不
说了。
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近义词：丑陋
反义词：俊美
由于生命受到威胁而恐惧。
听到父亲的回答，“我”初感震惊。的确，蝎子的
“丑恶而恐怖”和表里的“美丽”是多么的不相称！
表示较大的可能性。
钵。陶制的器具，形状像盆而较小。
昆虫，身体绿色或褐色同，腹部大，翅膀短，善于跳跃，吃植物的嫩叶和花。雄的前翅有发音器，能发出清脆的声音
写“我”对父亲表里有个“小蝎子”的说法深信
不疑，并感到愉快，因为它证实了“我”的猜
测没有错：表里面有一个活的生物，这是对
“我”思考和判断的肯定。
第17自然段写：“我”逢人便讲这表里的生
物——小蝎子，在“我”看来，这就同“蟋蟀
在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子
里”一样合情合理。
第7~18自然段是文章的第二部分，写父亲
打开表盖让“我”看到了里面，并告诉“我”
里面有个小蝎子，不能动。他的话证实了
“我”的猜测。
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帮你理层次
了解作者思路，学会布局谋篇
表
里
的
生
物
猜想
（1~6）
证实
（7~18）
观点为：凡能发出声音的，都是活的生物
根据：鸟叫 狗叫 蝉鸣 虫唱 钟声 琴声
好奇
秒针会自己转动
发出清脆的声音
判断：一定有个生物关在表里
想动不敢动 心中很痛苦
打开给“我”看 不停提问题
里面有蝎子 逢人便要讲
渴求知识 不断探索
善于观察 勤于思考
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中 心 思 想
本文写的是小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。
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