文档介绍：
三、活动延长
展示幼儿的作品，激励幼儿相互观赏，相互沟通。
幼儿园春季少儿美术活动方案3
活动目标：
、波浪线、螺旋线三种曲线。
，进一步提高对绘画的爱好。
、仿照智力、构思与想象智力。
活动打算：
：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。
，画有北景的画纸，各种小动物的图片若干。
，毛巾若干。
活动过程：
，引起幼儿爱好。
指导语：今日有一些小动物要来和我们小挚友做挚友，你们快乐吗?我们来看看是哪些小动物?它们是怎么来的?
放电脑画面：小金鱼，尾巴头，摇摇尾巴游呀游;花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真美丽;小螃蟹，力气大，东爬西爬找挚友。
。
提问：来了哪些小动物呀?它们是怎么来的?(请幼儿分别讲解并描述，并进行仿照各动物的动作)
，老师指导
指导语：还有好多小动物都来了，它们想请小挚友帮它们画留下的痕迹，你们情愿吗?你想帮哪些小动物画呢?等会儿小挚友自己去选择你喜爱的小动物的后面画下来。
，评价。
请幼儿说一说：你选了哪些小动物?哪个最欢乐，是一折一折的，一弯弯的或是一个圆圈一个圆圈在跳舞的?
活动延长：
，它们会留下什么样的痕迹呢?请你回去问问爸爸妈妈或到书上去找找。
，发觉慧力等。
幼儿园春季少儿美术活动方案
【活动目标】
1、相识番禺土特产——莲藕，通过视察、探讨，发觉莲藕内部纹路特征。
2、能大胆地依据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的欢乐。
3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
【活动打算】
1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。
2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。
【活动过程】
1、谈话导入。
师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?”
师：“你们吃过莲藕吗?是什么样子的?”
引导幼儿相识莲藕是万顷沙的土特产。
2、出示打算好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。
师：“那莲藕里面是什么样的呢?”
引导幼儿大胆进行揣测，请幼儿说一说。
3、验证揣测结果：老师现场切开莲藕，请幼儿进行视察、沟通，发觉莲藕内部特征。
4、制作彩印画。
(1)引起幼儿对莲藕内部纹路的爱好，加深印象。
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