文档介绍：
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在活动结束后，各位老师也向我提出了不足之处：相关材料打算的不够丰富。可以搜集一些不同民族的新年****俗，让幼儿感受到到处都有新年的喜庆气氛
幼儿园春节主题活动方案2
活动目标：
1、沟通过年的所见所闻所感，提高幼儿的语言表达实力，养成良好的倾听****惯。
2、学会与别人共享自己的欢乐，感受喜庆的春节给人们带来的欢乐。
3、学会把自己的生活实景创编成儿歌，促进幼儿逻辑思维实力的发展。
活动重难点：
1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。
2、引导幼儿大胆、流利的与别人沟通自己过年的点点滴滴。
活动打算：
1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。
2、迎新年过新年庆新年的教学课件。
活动过程：
1、老师播放鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带，提问幼儿听到了什么?什么时候能听到这样的声音?
2、老师提问：春节你们是怎么过的?做了什么事?看到了什么?听到了什么?(请幼儿相互沟通自己在春节的所见所闻所感。)
3、老师：小挚友们真棒，我们来看看其他小挚友是怎样过年的?(播放打算过年过年的课件。)
4、老师：其他小挚友过年和你们过年一样吗?哪些是一样的?哪些是不一样的?(让幼儿了解我国南北方的过年****俗，开拓幼儿眼界。)
5、老师小结：过年的许多****俗都是相同的，让我们把这些****俗编成一首儿歌吧!过年前，我们要做什么?春节到了，我们又做什么?看到什么?
6、老师和幼儿一起念过年真喧闹的儿歌，回味过年的点点滴滴。(老师通过不同的方式引导幼儿念儿歌，如分组念，扮演角色念。)
7、老师：过年这么喧闹，让我们再来放一放鞭炮、敲一敲锣鼓、舞一舞龙炮吧!(引导幼儿扮演角色，一起放鞭炮、敲锣鼓、舞龙炮到教室外，结束教学活动。)
活动延长：
1、在幼儿园的语言区，可以给幼儿供应有关过年的图画书、连环画等，激发幼儿的阅读爱好，加深对年的相识。
2、可争取家长协作，帮助幼儿收集过年的废旧物品，引导幼儿将废旧物品变废为宝，如用塑料盘制作螃蟹，用塑料瓶制作可爱小人等。
附儿歌：过年真喧闹
临过年，灌腊肠，买年货，欢高兴喜迎春节;
贴春联，贴福字，挂灯笼，忙劳碌碌真喧闹;
吃年饭，穿新衣，去拜年，娃娃脸上笑哈哈;
放鞭炮，敲锣鼓，舞龙炮，人们脸上喜洋洋。
温馨提示：
1、在教学活动中，老师要留意引导幼儿大胆的与别人沟通，激励幼儿说一说自己是怎样过年的，学会和别人一起共享自己的欢乐。
2、老师要逐步引导幼儿学会将自己在春节的生活场景创编成儿歌，熬炼幼儿的思维实力。(如过年前，我们是怎样迎接新的一年的?春节到了，我们都做什么?)
幼儿园春节主题活动方案3
一、活动目标
1、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关切的美妙情感。
2、能按1—6的数量选择和学说相对应的祝愿语。
二、活动打算
1、幼儿在区域活动中制作的灯笼、汤圆、糕、鱼和糖果等。