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扶贫个人工作总结.docx

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,建立贫困村学校基本办学条件缺口台账、贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库。全县范围内的每一个贫困村、每一所学校、每一个贫困家庭、每一个贫困生都建立了相应的信息资料,并依据实际状况进行动态管理,程度发挥各种教化扶贫资源的作用,确保教化精准扶贫工作有序实施。
(二)健全机构,制订三年规划
为确保教化精准扶贫工作有效开展,我局成立由党组书记、局长___同志任组长的教化扶贫工作领导小组,领导小组办公室设在学生资助管理中心。我局还制定下发了《__县教化精准扶贫规划(20__-20__)》和《__县教化行业扶贫二0__年度实施方案》,全县各学校向县教化局签订并递交了工作责任状,确保教化精准扶贫工作稳步实施。
(三)围绕目标,狠抓工作落实
,不让一个学生因贫失学。从学前教化到高等教化的各个阶段,我们都根据国家相关政策规定,对每一个贫困学生(幼儿)予以资助,确保不让一个学生因贫失学。201_年,,惠及贫困学生8412人次。在县内就读的678名“助学一批”贫困学生和幼儿中,有552人获得资助。其中,受助学生515人,受助幼儿37人。此外,我们竭力争取国家倾斜支持,引导社会各界捐资助学,多渠道筹集贫困生资助资金;主动推动社会力气实行“一对一”的方式帮扶贫困学生,削减因学返贫现象发生。










。关注每一位学生(幼儿)成长,加强学籍管理,防止学生(幼儿)辍学、流失,确保他们顺当完成义务阶段教化和中学阶段教化。设立贫困村学生专项招生安排,支持贫困地区学生就读一般中学或中职学校。实施“一人一案”,支配未入学适龄三类残疾儿童少年接受教化,通过特别教化学校、一般学校随班就读、送教上门等措施,切实提高三类残疾儿童少年入学率。
。通过定向委培等方式,帮助贫困生完成中专以上职业学历教化,实现就业脱贫。做好了家庭贫困高校生就业帮扶工作。县职教中心设立学生就业处,对家庭贫困高校生赐予就业指导,对须要进行职业岗前培训的高校生供应短期培训,提高他们的职业素养和就业实力,保障家庭贫困高校生刚好充分就业。










。仔细实行《__省农村中等职业教化攻坚安排(20__-20__)》,加快发呈现代职业教化,全面提升职业学校综合办学水平。县域职业教化纳入__市职业教化统筹规划,依据县域经济发展实际,支持建设汽修、酒管、服装设计、海员为主体的3-4个特色专业群,适时有效调优专业,提高了职业学校的核心竞争力。接着实施中等职业教化免学费政策和国家助学金制度,建立“一家一”助学就业档案,深化推动“一家一”助学就业。主动引导“两后生”、青年农夫、城乡劳动者等接受中等职业学历教化,对建档立卡农村贫困家庭分期分批开办养殖、种植等培训班,实施“一户一产业工人”教化培训安排,切实提高了贫困人口就业、创业实力,增加了脱贫致富的造血功能。
三、驻村帮扶出实招,精准扶贫见实效
(一)高度重视、仔细落实
对于精准扶贫工作,我局高度重视。一是宣扬到位。我局利用教化信息网、月工作通报及QQ工作群,将县委、县政府的确定要求刚好宣扬到位,让教化系统人人都知道精准扶贫及其工作要求。在2__年__月__日召开的教化系统精准扶贫动员大会上,号召全系统人人参加,个个参战。二是领导到位。成立了以局长为组长的扶贫领导小组,派出精兵强将为工作队员,与市后盾单位一道进驻__村,仔细扎实开展扶贫工作。每月召开一次党政会,听取扶贫工作队的工作汇报,探讨部署扶贫工作。20__年__月__日,我局召开了精准扶贫工作布置会议,局党政班子、局机关及二级机构干部80余人参与了此次