文档介绍：谈心谈话制度39741
谈心谈话制度39741
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谈心谈话制度39741
博才咸嘉小学谈心讲话工作制度
为拓宽学校上下交流联系的渠道，增强思想政治工作和领导班子
建设，深入认识教职职谈心谈话制度39741
谈心谈话制度39741
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谈心谈话制度39741
博才咸嘉小学谈心讲话工作制度
为拓宽学校上下交流联系的渠道，增强思想政治工作和领导班子
建设，深入认识教职职工，关怀教职职工，正确教职职工，确实增强
对教职职工的教育、管理和监察，努力创造风清气正的教育生态，制
定《博才咸嘉小学谈心讲话工作制度》：
一、讲话对象
全校教职职工
二、讲话范围
1、校级领导和各部门主任之间
2、各部门主任之间
3、学校行政和教职职工之间
三、讲话内容
l、谈工作。认识讲话对象工作展开等状况；认识讲话对象个人工
作、学****生活等状况。
2、听建议。听取讲话对象对学校的有关建议建议。
3、指问题。依据平常掌握状况和各级反应的状况，指出讲话对象
个人存在的问题和不足，帮助解析本源，提出努力方向和整顿举措。
4、摸动向。认识讲话对象思想状况及对组织的诉求。
5、概要求。干部提携任用、调整交流时进行讲话，全面客观评论
干部，听取建议建议，并提出有关要求。
四、讲话形式
1、邀请讲话。依据工作需要按期或不按期邀请讲话对象进行谈心
讲话。
2、集体讲话。针对各科室、学校存在的共性问题，可进行集体谈
话。
3、个别讲话。在学校行政成员分工调整、教职职工岗位调整，以
及针对党政班子成员、中层干部、一般教职职工的个性问题可进行个
别讲话。
4、要求讲话。教职职工个人有状况需要与领导交流交流的，可主
动提出讲话要求。
五、讲话原则
1、以诚相待原则。要创造优秀的谈心讲话气氛，除去相互之间的
思想顾忌，赤诚相见，各抒己见。同时注意听取谈心讲话对象的建议
和建议。
2、脚踏实地原则。要增强责随意识，对干部要一分为二，客观公
正，既要一定成绩，又要指出其弊端和不足，对存在的问题要明辨是
非，态度鲜亮。
3、有的放矢原则。要从实质出发，针对谈心讲话对象的不一样状况
和特色，采纳不一样的方式方法，做到有的放矢，着重实效。
4、教育劝导原则。要本着防微杜渐、救死扶伤的态度，合时提示、
劝告、指引谈心讲话对象，耐心说服教育，帮助其提高思想认识。
六、讲话要求
1、坚持党政主要负责人内部谈心讲话制度。学校主要负责同志要
带头同校级成员谈心，每学期起码 1 次；校级成员也要互相谈心。谈
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