文档介绍：小数除以小数
回顾反思
自主练****br/>合作探索
情境导入
1
-
三峡风光
一，情境导入
2
-
三峡风光
一，情境导入
3
-
三峡风光
一，情境导入
4
-
三峡风光
小数除以小数
回顾反思
自主练****br/>合作探索
情境导入
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三峡风光
一，情境导入
2
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三峡风光
一，情境导入
3
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三峡风光
一，情境导入
4
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三峡风光
一，情境导入
5
-
三峡大坝
一，情境导入
6
-
三峡永久船闸
一，情境导入
7
-
一，情境导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
，
依据这些信息，你能提出什么问题？
闸门高是我家门高的多少倍？
三峡永久船闸的闸门共有24扇，，，面积接近两个篮球场大，被称为“天下第一门”；
；
8
-
二，合作探究
闸门的高是我家门高的多少倍？
÷=
化单位
化整数
竖式
比较
连续
9
-
可以将米化成分米, 按整数除法来运算:
= 385分米
二，合作探究
闸门的高是我家门高的多少倍？
返回
= 22分米
385÷22 =
÷=
10
-
扩
大
到
原
来
的
10
倍
商
不
变
扩
大
到
原
来
的
10
倍
÷=
385
=
÷ 22
二，合作探究
闸门的高是我家门高的多少倍？
返回
可以将小数除法转化为整数除法来运算:
÷=
11
-
1
7
5
小数点为什么点在这儿？
用竖式可以这样算:
2 2
3
1 6 5
1 5 4
1 1 0
1 1 0
0
二，合作探究
闸门的高是我家门高的多少倍？
返回
÷=
12
-
以上几种运算方法，有什么共同点？
二，合作探究
都是将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法；
返回
13
-
用竖式运算；
÷＝
试一试
2
2 5
3
1
1 0 5
4
1 0 0
5 0
5 0
0
14
-
÷
加油啊！
加油啊！
1. 把得数相同的算式连起来；
÷
÷
÷17
÷17
÷17
恭喜你！
连到哪？
下一题
三，自主练****br/>15
-
÷
1. 把得数相同的算式连起来；
÷
÷
÷17
÷17
÷17
加油啊！
加油啊！
恭喜你！
连到哪？
三，自主练****br/>下一题
16
-
÷
加油啊！
加油啊！
1. 把得数相同的算式连起来；
÷
÷
÷17
÷17
÷17
恭喜你！
连到哪？
三，自主练****br/>下一题
17
-
1
2
；
3 4
4 0 8
6 8
6 8
0
三，自主练****br/>×
.
√
18
-
；
2 3
2 7 6
1
2
4 6
4 6
0
三，自主练****br/>×
√
.
19
-
÷ = 25（杯）
三，自主练****br/>答：共可装成25杯；
，，共可装成多少杯？
3.
20
-
；
÷ =
÷ =
三，自主练****br/>21
-
，可以编多少个“中国结”？
编一个“中国结”，；
5.
三，自主练****br/>答：可以编9个中国结；
÷ =
9个
0
7 65
9
22
-
23
-