找不到快乐的波斯猫.doc

文档介绍：11找不到快乐的波斯猫
课前生字预****方法：独学+对学）
会写：保 波 温 软 炸 蛙 蜂 蜜
会认：斯 滋 衔 绵 碌 糖 箱 蹦 呱 哼 唉
要求：注音 组词 形近字 同音字 按音序排列 多音字
一、整体感知模块
11找不到快乐的波斯猫
课前生字预****方法：独学+对学）
会写：保 波 温 软 炸 蛙 蜂 蜜
会认：斯 滋 衔 绵 碌 糖 箱 蹦 呱 哼 唉
要求：注音 组词 形近字 同音字 按音序排列 多音字
一、整体感知模块
默读课文两遍，大声朗读课文三遍，读通、读顺课文，背诵自己喜欢的部分。
用铅笔在课本上标出生字所组成的词，用“——”标出优美的 段落，用“曲线”标出有修辞手法的句子，体会作者所要表达的意思。
在课本上标出自然段，想想每段写的是什么。
二、精度感悟模块
是什么滋味，但仍找不到 的故事，告诉我们，依赖别人的生活是找不到快乐的，只有靠自己的辛勤 和创造，效劳别人，奉献社会，才是最 的。
？波斯猫问了哪些动物？


三、领悟表达模块
波斯猫的经历告诉我们什么道理？
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四****作练笔模块