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胡玉荣微课设计.docx

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文档介绍:主题:探究have和has的用法
录制人:胡玉荣 长沙市田家炳实验中学
内容:七上Unit 5 Do you have a soccer ball? 第一课时里have和has 的用法探究。
意义:让同学通过观察句子的特征来总结出主题:探究have和has的用法
录制人:胡玉荣 长沙市田家炳实验中学
内容:七上Unit 5 Do you have a soccer ball? 第一课时里have和has 的用法探究。
意义:让同学通过观察句子的特征来总结出have 和has和主语之间的联络,使同学们在大脑里初步建立起一个人称和数的概念,为本单元的重点句型做铺垫。同学们只有在学会陈述句中的主语和动词之间的关系,才能进一步明白由do和does引导的一般疑问句中主语和谓语动词的关系。
台词:Hello, everyone. Today we are going to discuss how to use have and has correctly. First, please read the sentences with me...When can we use have? Look at the subjects. When the subjects are I, we, you or they, we can use have. Can we use has here? No, of course not.
事实上,I, we 是第一人称;you是第二人称;而they是第三人称复数,所以我们又可以说,当主语是第一人称、是第二人称或第三人称复数时,用have,而不用has。
Then when can we use has? Read the sentences with me...When the subjects are she, he, a name or somebody, we can use has. Can we use have here? No, of course not.
事实上,she, he, a name 和 somebody被统称为第三人称单数,所以我们又可以说,当主语是第三人称单数时,用has,而不用have。

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胡玉荣微课设计.docx

上传人:nracyx 2022/1/16 文件大小:11 KB

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