读余书心得.doc

文档介绍：心得体会
——读余映潮老师的《这样教语文》有感
读书可以长智，学****可以培思。余映潮老师的《这样教语文》一书，就怎样进展教学设计创新，进展了八个方面的阐述。这八个方面分别是教学思路、课堂活动、课堂提问、语言教学、教学手法、教学细节、学法理 心得体会
——读余映潮老师的《这样教语文》有感
读书可以长智，学****可以培思。余映潮老师的《这样教语文》一书，就怎样进展教学设计创新，进展了八个方面的阐述。这八个方面分别是教学思路、课堂活动、课堂提问、语言教学、教学手法、教学细节、学法理论、教学方案。而这本书重点是从三个重要文体的角度进展范例式解读的。读了之后，感觉获益匪浅。不由得发出感慨：“语文原来可以这样教啊！”这种种方式的语文教学设计，使得语文更像语文啦。
语文课确实可以上的精彩纷呈，创意无限。在语文学****之旅中，师生、生生相携相伴，感受语文学****的独特魅力。喜欢语文，爱好文学的我，徜徉在余老师慧心独具的设计中，对语文这门学科和怎样引导孩子们更好的学****语文有了更多一点的想法。
比方他对蒲松龄先生的《狼》一文的教学设计，采用五读的方式，从不同角度理解文章的脉络，既突出了重点，又思路明晰地有序展开，充分表达了语文学****中“读”的重要地位。在读中品，在读中思，在读中悟，潜移默化中对学生进展了学法熏陶。
再如，他在课堂提问中的创新设计，用“主问题”来组织起高效的课堂阅读活动。“牵一发而动全一身”，从把握全篇的角度学起，再逐步细化，使课堂提问变得“精、少、实、活”。防止了碎问碎答对学生学****的桎梏。但在教学的详细施行过程中，要给学生留必要的考虑时间和余地，学思结合，让学生在学****中真正有所得。
又如，他对文学作品宗璞的《紫藤萝瀑布》一文的创新教学设计,使我对自己格外喜欢的这篇散文有了更深化的领悟和赞美。,恰如其分的撷取了它的形态之美:一它有俊美的主体形象——是那流动的瀑布; 它有秀美的细部线条——是那美丽的小花; 它有柔美的情感色彩——是那浅浅的紫色;它有醇美的意蕴表达——是那隽永的点题。写花时,又巧妙的借助修辞来展现花的情态美姿,如用比喻写花之美丽,用拟人写花之活泼,用敷色写花之静柔,用丰富的想象写花之得意。余先生这样的教学小结设计,