文档介绍：《“雪原林海”吉林省》学案
《“雪原林海”吉林省》学案
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吉林省
一、定向、目标（ 5 分钟）：即向学生介绍本节的教学设计目标，同时板书籍节的学****要点。
1、 吉林省》学案
《“雪原林海”吉林省》学案
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家长学校教学设计
课 题 ： 如 何 提 高 孩 子 的 学****成 绩
教学设计目的： 如何提升孩子的学****成绩，创建优秀的家庭学****氛
围 。
教 案 重 点 ： 如 何 提 高 孩 子 的 学****成 绩
教 案 难 点 ： 如 何 提 高 孩 子 的 学****成 绩
教 案 方 法 ： 广 播
教 案 内 容 及 过 程 ：
家长同志们 ,大家好 !第一感谢大家在百忙的工作和生活中 ,抽
出时间参加我校的家长学校的活动。今日主要给大家介绍一下
我校开学后半个学期的状况，而后说说有关孩子的学****问题。
一、 什么孩子的学****成绩老是不够理想？
也许，你会这样说：不肯学，不努力，不懂学****方法，等
等，甚至会说：笨。 但是，事实上，这一些都只可是是学****失
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败致使孩子心灰意冷的一种表现，其实不是学****失败的主要原
因。 没有一个孩子是愿意失败的！ 你能否想过，这些表现背后的原由是什么？为何孩子不肯学？为何不努力？什么样的
学****方法才是适合他的？把目光不过逗留于学****表面是不够的，我们还一定从更深的心理层面和更广的范围来商讨：究竟
是什么阻挡了学****究竟如何提升学****成绩？二、如何提升孩子的学****成绩？学****问题研究专家们以为：
．没有一个孩子是学不好的。每一个都能学好，除非他有天生的智能阻碍。 学****是一种本能，每一个孩子都是天生的成功学****者。孩子素来不缺乏学****能力。学****是快乐而风趣的。是后天的不良环境和不适合的教育体系残害了这种本能，剥夺了
这 种 乐 趣 。
之所以学不好，不过因为：第一、没有发现他的学****模式，没有益用他固有的学****模式去学****没有找到适合他的学****策略；第二、存在阻挡他学****的要素，心理的，或生理的，或环境的，等等。 多种要素共同影响孩子的学****一定做出全方向的正确地评论 ,有的放矢地采纳举措。影响学****的问题假如
是心理问题，要从心理层面上解决才是最完全的解决。
．每一个孩子都是独出心裁的，有自己独到的天分特征、偏好和天生优势，也有不一样于他人的短处。解决孩子的学****问题，应当用个性化的手段去找寻适合孩子自己的个性化的学****br/>《“雪原林海”吉林省》学案
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模式和学****策略，明确所存在的问题，用个性化的方法去适应
学****上 的 要 求 。
孩子是学****和训练的主体。只有充足调换孩子认知的、感情的、行为的、生理的等诸多要素参加，才能发挥孩子的主观能动性，促进主动探究与发展，形成踊跃的自我效能感，达到最正确学****和训练成效。所以，自我管理式训练是一种最正确的训
练 方 法 。
5．孩子之间存在智力差别，但这种差别不足以造成成绩差
异，因为人的大脑潜能是无穷的，只需多发挥一点便可以超出
其 他 人 。
．没有一种学****方法是全能的，只有适合孩子的，才是最好的。不论孩子此刻的成绩如何不好，只需找到适合的解决方
法，他就能学好。 所以，要快速提升孩子的学****成绩，一定这
样 去 做 ：
1）、发现孩子特有的学****优势（学****偏好）和学****种类，
为他建立个性化的学****策略和学****方法。
2 ）、发现并且完全解决孩子所存在的学****问题和学****困
扰，利用自我管理式训练，提升学****成绩。
3）、作为家长，你对孩子学****的影响也不可以低估。许很多多的研究都证明了这一点：孩子的学****问题与他们和父亲母亲的情