文档介绍：高中语文阅读：诗歌赏析答题技巧
现代文阅读鉴赏答题形式及解法:
（一）、有关布局谋篇的题型:
某句（段）话在文中有什么作用？答题思路：确认指定段落（句子）在行文中的位置
：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛手法的题型（象征、联想、想象、比照、衬托、渲染、抑扬、托物言志、借景抒情、人称等）:
: 提问方式：文章这样写有什么好处、效果、作用？答题形式：使用的方法＋内容＋效果（或作用）
: 提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？答题形式：　第一人称：表达亲切自然，便于直接抒情，自由表达思想感情，给读者以真实生动之感；第二人称：呼告抒情更强烈感人，便于对话（感情交流），增强文章的抒情感和亲切感，还能起拟人化的作用；第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。
三、表达方式类：，，结合文章详细分析.
表达方式 : ：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进展记叙。：造成悬念，引人入胜，波澜起伏。：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完好，构造更加严密，内容更加充实饱满。：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指表达两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
描写作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。
、动作描写、心理描写：肖像描写以形传神；动作描写，表现人物性格特点；语言描写，言为心声；心理描写，提醒人物内心世界。都可以表现人物性格特点，推动情节开展，更好展现人物的内心世界、性格特征。：详细描写自然风光，营造一种气氛，衬托人物的情感和思想。奠定感情基调，为塑造人物形象效劳、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的开展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。 5．正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面衬托突出人物、事物。6、白描：简笔勾勒，简洁准确传神，工笔细描：精雕细刻，纤毫毕见，详细生动. 7、写景技巧：动静结合、明暗结合、点面结合、声色结合、绘声绘色、虚实结合、远近上下；仰视、俯视、平视；视觉、听觉、嗅觉、触觉等。
抒情、议论作用 1、叙后议论：画龙点睛，点明题旨，升华主题；比喻论证：生动形象，通俗易懂
2、直接抒情：直抒胸臆，淋漓尽致间接抒情：寓情于景，物，事，含蓄蕴藉。
表达方式入手分析句意：1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、提醒记叙目的和意义的作用；2、议论文中的记叙往往起到例证的作用；3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。4、夹叙夹议，记叙和议论穿插运用的写法，使文章在轻松活泼之中，阐发议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论效劳的，而议论又以记叙为根底，叙为议提供了事实根据，使立论有根有据，具有很强的说服力。
四、有关归纳内容要点的题型: 提问方式：请概括某一段（或