文档介绍：节俭节约是对家庭幸福的盘算, 也是一份社会义务的担当; 节约是一种远见,是一种智慧,是对自己和子孙负责的身体力行。然而,在我们的学****生活当中,与节约相违背的现象——浪费,却是随处可见,例如: 有的中学学生每学期用的圆珠笔竟达 40 多支之多, 大部分的笔芯只用了三分之一就扔了,目的是为了外观新潮。有的中学食堂一个月的一次性饭盒竟达一千个左右, 吃剩的馒头、米饭到处皆是。有的教室白天阳光充足却照开灯, 学生外出时, 电风扇照转, 遍地纸张, 有些同学桌上还有纸飞机。还有的学生一个月的零花钱就一千多元, 大多用在聚会、请客等豪华消费, 仅有 10% 左右用于学****文具或参考书。更常见的是, 用完水不关水龙头的现象, 公共卫生间更是如此。这样的例子在我们的生活中比比皆是……可是, 当我们随手扔掉一块馒头的时候, 我们是否想到自己的父母也许正在为一家人的一餐饭而辛苦奔波?当教室和宿舍的电脑、风扇或者电灯在“孤独”工作的时候,我们是否想到西部山区有很多的孩子仍然在点着蜡烛的教室自****当我们奢侈到用大量的自来水换取一点凉爽的时候, 我们是否意识到我们在浪费水资源的同时, 其实也是在毁灭一种希望, 一种让蓝天、碧水、绿地永存的希望? 聚沙成塔,集腋成裘,每个人在不经意间浪费点资源似乎没什么,但 13 亿人浪费的资源将对我国的资源环境构成巨大威胁。在我们随意浪费的同时, 有多少人可以看到现在资源的匮乏与枯竭,未来发展的需求与压力? 近年来,随着人口的骤增和经济的快速发展,资源紧缺的矛盾已经日益突显,尤其是水、电、煤、石油等非可再生性资源的告急,不仅影响了经济的发展,更威胁人类的生存,我国的资源供应情况愈加不容乐观。据数据显示, 我国人均占有耕地仅为 亩, 仅占世界平均水平的 1/3; 人均淡水资源只有世界人均水平的 1/4 ;人均矿产资源仅为世界人均水平的1/2 ,在探明的 45 种主要矿产中,到 2020 年可以满足需求的仅为6种。资源是一个世界性的问题, 面对当前严峻的资源形势, 世界各国家为了走上可持续发展的道路, 都在提倡节约的行为。而对于中国来说, 这一点显得更为重要和紧迫。前不久, 国家发改委、中央文明办、中央电视台便共同发布了《公民节约行为准则》, 号召全民节约, 以达到创建节约型社会的目的。建设节约型社会的核心就是节约资源。资源节约型社会是指在生产, 流通, 消费等领域通过采取法律, 经济和行政等综合性措施, 提高资源利用率, 以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益,保障经济社会的可持续发展。“泰山不让土壤, 故能成其大; 河海不择细流, 故能就其深。”节约尽管贡献的是点点滴滴,但事实证明,长期坚持,持之以恒,就能创造出大效益, 节约是与我们每个公民息息相关的。例如我们节约用纸, 并将废纸回收, 1 吨便能产生产出 吨好纸,并少砍 17 棵大树,节省 3 立方米的垃圾填埋场空间, 还可以节约一半以上造纸资源, 减少 35% 的水污染; 我们节约用电, 电力负荷就能够降下来, 发电厂就可以少烧煤, 同时也减少了空气污染……因此,我们中学生作为公民,就要在日常的生活中用实际行动为建设节约型社会做出点滴贡献。首先,我们要增强建设节约型社会的自觉意识, 深刻认识到我国面临的严峻的资源形势。增强节约资源的自觉性, 努力弘扬中华民族勤俭节约的传统