文档介绍：.
酬乐天扬州初逢席上见赠》
刘禹锡
一、学****目标：
1 、感受诗歌的语言美、结构美、意境美 。
2、能抑扬顿挫地朗读和背诵诗歌，初步培养对诗歌的鉴赏能力 。
二、自学提纲：
1、作家作品简介及写作背景。
2、解题，初读诗文: .
酬乐天扬州初逢席上见赠》
刘禹锡
一、学****目标：
1 、感受诗歌的语言美、结构美、意境美 。
2、能抑扬顿挫地朗读和背诵诗歌，初步培养对诗歌的鉴赏能力 。
二、自学提纲：
1、作家作品简介及写作背景。
2、解题，初读诗文，找出本诗中运用的典故。
3、疏通诗意，整体感知，赏析名句。
4、诗歌的“艺术特色” ，感受诗歌的结构美。
教学过程：
导入：今天我们将要学****酬乐天扬州初逢席上见赠》 ，通过对本诗的学****我们要认 识一个不服输、不言败的人，他就是本诗的作者刘禹锡。
（一）提纲一：
1、作者：刘禹锡（ 772-842 ），唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳（今河南省洛阳） 人，自称为汉代中山王刘胜的后人。贞元九年进士，官至监察御史。王叔文革新失败，被贬 为朗州司马，后又任连州、夔州、和州等刺史，官至检校礼部尚书兼太子宾客。有《刘宾客 集》，又称《刘梦得集》 。
2、背景：唐敬宗宝历二年（ 826），刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归 洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席上写了一首诗《醉赠刘十八使君》相赠： “为我引 杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官 职独蹉跎。 亦知合被才名折， 二十三年折太多。 ”刘禹锡便写了 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 来酬答他。
刘禹锡这首酬答诗， 接过白诗的话头， 着重抒写这特定环境中自己的感情。 白居易在赠 诗中， 对刘禹锡的遭遇无限感慨， 一方面感叹刘禹锡的不幸命运， 另一方面又称赞了刘禹锡 的才气与名望。 最后两句大意是说： 你该当遭到不幸，谁叫你的才名那么高呢！可是二十三 年的不幸，未免过分了。这两句诗，在同情之中又包含着赞美，显得十分委婉。
（二）提纲二：
1、解题：
酬，这里是酬谢的意思。乐天，白居易的字。对“初逢”二字，可以有两种理解，一是未见 过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。到底是哪一种理解，现在尚无定论。我个人 采用的是第二种理解。 “席上见赠”是对白居易的诗的回赠之说。
2、集体朗读：
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水 /凄凉地，二十三年 / 弃置身。
怀旧空吟 /闻笛赋，到乡翻似 / 烂柯人。
沉舟侧畔 /千帆过，病树前头 / 万木春。
今日听君 /歌一曲，暂凭杯酒 / 长精神。
3、注释：
二十三年：永贞革新失败后，刘禹锡被贬官，前后共二十三年。 弃置：抛弃。
闻笛赋：指向秀的《思旧赋》 。序文中说：自己经过嵇康，因写此赋追念他。刘禹锡借 用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。
烂柯人：传说晋人王质进山砍柴，看见两个童子下棋。片刻，童子问王质为何不去，王 质才惊悟过来，见斧柄已经腐烂。回到家乡，已历百年，无人相识（见《述异记》 ）。刘禹锡 借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情