文档介绍：?小鸟小鸟?教案
一、教学目标：
乐于演唱歌曲?小鸟 小鸟?，表达热爱生活、热爱大自然的情感。
用轻快、活泼的声音演唱二声部歌曲?小鸟 小鸟?，并能说出歌曲各乐段在节奏、旋律、歌词内容以及演唱形式上的不同。
?小鸟小鸟?教案
一、教学目标：
乐于演唱歌曲?小鸟 小鸟?，表达热爱生活、热爱大自然的情感。
用轻快、活泼的声音演唱二声部歌曲?小鸟 小鸟?，并能说出歌曲各乐段在节奏、旋律、歌词内容以及演唱形式上的不同。
做发声练****时掌握腹部气息支撑与推动的方法。视唱?小鸟小鸟?曲谱。二、教学内容：
发声练****br/>演唱?小鸟 小鸟?。
三、教学重点： 用轻快、活泼的声音演唱二声部歌曲?小鸟 小鸟?。
教学难点： 弱起唱、八分休止符的停顿、十六分音符、二声部的演唱。
四、教学准备： 钢琴、教学光盘。
五、教学过程：
〔一〕听音乐?清晨?进教室。
〔二〕师生问好。
〔三〕发声练****br/>出示练****曲：
1=C
2/4
1324
│3546
│
5 -
│
5342
│
3127
│ ．
1 -
‖
mi ya
mi ya
mi
mi ya
mi ya
mi
跟琴视唱旋律。
参加母音 “mi〞 和“ ya〞 模唱。
提醒：母音“mi〞要横音竖唱，“ya〞 的声音不要散， 声音顺着上腭往上牙龈。
上行时气息不要跟着上浮， 注意喉头稳定。 注意连线与换气记号， 声音要唱得连贯流畅。下行时，要注意始终保持头腔的高位置，最后一个音停止后，气息的支点才能松掉。
速度：中速——稍快
练****的音域 ( 上行可在 1=C至 1=F 或 G之间，下行可练到 1=B或 bB
〔四〕演唱歌曲?小鸟 小鸟?
入：
同学 ，随着春 暖暖的吹来， 我 已 感受到春天的到来了。 来 我 深吸一口气⋯⋯〔 生同做〕 ，享受一下春天 我 来的暖意。你听， 是 的声音啊〔播放 件中各种 声〕你 小 在 告怎 的一副春景呢
你能用什么 来描 春天
生交流。〔春光明媚， 花香，春暖花开⋯⋯〕
初听歌曲，感受情 。
一 歌曲表达了怎 的情 描 了怎 的情景
描 了小 在祖国的春光明媚里自由 翔的情境， 人以 悦奔放、 明亮 快的感 ，同 也抒 了少年儿童 美好生活的 和幸福 的感情。
复听歌曲。
听一听 首歌曲是几拍子的〔 6/8 拍子〕曲 每一 句有什么 律每起句的第一拍有什么 律第一段每句的第一拍都是弱起
再听歌曲。
首歌曲有几个 段，它 在 奏、旋律和歌 内容上有什么不同
段
奏
旋律
歌 内容
演