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第四章第一节声音的产生与传播.doc

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神木五中八年级物理导学案
班级

学科
物理
课题
第四章 第一节 声音的产生与传播
第27课时
编制人
白秀芬
审核人
王慧
使用时间
第 周星期 使用者

课堂 流程
环 节
具体内容
学法指导 .
神木五中八年级物理导学案
班级

学科
物理
课题
第四章 第一节 声音的产生与传播
第27课时
编制人
白秀芬
审核人
王慧
使用时间
第 周星期 使用者

课堂 流程
环 节
具体内容
学法指导
一、要学什么我知晓
学习目标
1、通过观察生活中发声体和不发声体,能概括出声音是由于发声体的震动 而产生的。
2知道声音的传播需要介质,在不同的介质中声音的传播速度不同。
3、 初步了解人耳的构造及产生听觉的过程。
4、 知道声音遇到障碍物会被反射回来。
认积 真极 预思 习考
2分钟


、八
刖 讨 论
5、声音是怎样产生的?物体发声时有什么特征?
共探 同究 参总 与结
8分钟

6、

举出生活中的实例,说说生活中你所听到的声音是由什么物体振动产生







7、放在玻璃罩内的手机,在逐渐抽出罩内空气时手机的声音有何变化?再 让空气逐渐进入罩内时声音又有什么变化由此可以得出什么结论?

独 三、学 自 、 主 对
学 学
习 、


8、 自然界中处处有 ,我们可以通过声音获取大量的 。
9、 在鼓面上放一些纸屑,击鼓发声的同时可以看到纸屑在鼓面上 , 由此可看出声音是由物体 产生的,发声的物体叫 ,我们 平时说话发声是由 的振动而产生的。
10、 事实表明,声音的传播需要 ,能传播声音的物质叫做 , 常见的介质有 、 、 、 ,即声 音在真空中是 传播的。
11、 声音传播的速度叫 ,不同介质中,声音的传播速度是 的, 一般情况下,气体中的声速 液体和固体中的声速,在 介质中, 声音在空气中的传播速度为 。
12、 骨传导:声音通过 、 传到听觉神经,引起听觉的传声 方式叫做骨传导。
课认 本真 为预 辅习


13、 人耳听到声音的过程: 传播到 中,引起 振
动,再经过其他组织刺激 ,把 传递给 就产生了听觉。
14、 听到声音产生的条件: 、 、 。
15、 回声是指声音在遇到 后 的现象。
16、 小明冲着自己对面的悬崖大喊一声,0.6s后听到回声,那么小明距离 悬崖的距离是 。
17、 双耳效应(立体声原理):声源到两只耳朵的距离一般是 的,
造成声音传到两只耳朵的时刻、强弱

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上传人:guoxiachuanyue011 2022/1/16 文件大小:40 KB

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