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学好高中化学的方法、妙招、技巧.doc

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文档介绍:学好高中化学的方法、妙招、技巧



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使每个知识模块的基础知识、基本题型和基本方法实现网络化、结构化,体现章节内各个知识点之间的联系,达到以一当十、以少御多的目的。
如记。听用耳,思用脑,而记则要动手。合理地利用笔记本。
(3)、作业:及时完成作业,对于学好数理化是至关重要的一个环节。统计结果表明:成绩不理想的同学,99%与此有关。做作业前,认真回顾当天所学的内容。对于不熟悉的知识点要及时回读深问,将遗忘的知识补上,将存在的问题及时解决,最后才进行作业。在完成作业的过程中巩固知识,培养运用知识解决问题的能力,达到知能并举的目的。

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(4)、复习:不是任何复习都能同等的良好效果。复习的效果与其说决定于复习的次数,不如说决定于复习的合理组织。
①正确合理地安排复习时间。 首先要及时复习。遗忘规律指出,识记后最初遗忘较快,以后逐渐减慢。针对这一规律,识记后应及早加以复习。其次是间时复习(即在复习中间有休息)比不间时复习的效果好。越是较难的材料,间时复习的效果越比不间时复习的好。
②复习中的尝试回忆。  研究证明,在复习过程中,拿全部时间复习,不如只拿部分时间复习,而用另一部分时间去进行尝试回忆。尝试回忆与识记交替进行,一方面通过尝试回忆,及时了解自己的学习成绩,从而提高学习的积极性;另一方面可通过尝试回忆了解材料的难点,从而使下一次复习更有目的性,以便在难点上多下功夫。
③整体复习与部分复习。 对于不太长的材料,整体复习比部分复习效果好。但若材料很长,部分复习又比整体复习效果好。
④复习的形式多样化。   运用多种多样的复习形式能提高复习效果。如把新旧材料加以对比来复习;尽可能利用多种分析器的活动,把看、读、写、听结合起来复习;把所学材料加以系统地组织,自己编写提纲等等。
     我们在教学中要正确引导学生复习。例如学生在背诵古文时,让学生看几遍以后就试着背,比用全部时间来回地读记忆效果好得多。在复习外语单词时,采取听、说、读、写多种方法比单纯用一种方法要有效。
(5)、总结:有的同学不知道怎么总结,我指导学生从两个反面进行总结。第一:学到了什么知识,重点、难点。第二:如何运用本节知识去解决相关问题。比如烯烃这一节,我们可以大致按乙烯的结构、乙烯的物理性质、乙烯实验室制法、乙烯的化学性质、乙烯的用途等方面进行总结。以后,每一节都按这个模式。这样,每天都总结,记忆的效果就好。知识点就记的牢固。
总之,只要学习方法正确,相信同学们会轻松地把化学学好的。并且通过指导学生掌握“五环节”学习方法,学生的学习能力得到了提高,学习更主动,更有计划性。他们越学越爱学,越学兴趣越浓,学习效果也得到显著提高。例如:2009年我教高一331班化学时,针对学生刚进高中,初中学习的化学知识有限,学生的学习方法还不成熟,我就引导他们 节来进行。刚开始时学生不太适应,后来慢慢的在学习方面显示出了效果。每次大考、小考331班成绩都比其他班高出很多,还受到了校长的表扬。

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四、加强课外阅读,拓展知识层面:
苏霍姆林斯基说:“如果学生一步也不越出教科书的框框,那么无从说起他对知识有稳定的兴趣。”为此学生除了精读课本外,为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题

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上传人:Alone-丁丁 2022/1/16 文件大小:6.11 MB

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