文档介绍：铝爷语文:把卷子写满!能写多满,写多满! 我的自身经历告诉我,也许写满了在模拟考试拿不了高分,但在高考,写满显然比写不满高 10 分!怎么写满? 每一个问题,只要他没有限制字数,你就要在字体工整干净的前提下, 把留下的空位置全部写满! 整张卷子给人的感觉就是: 这是一个满肚子不满足的闺怨***在发牢骚, 表寂寞。絮絮叨叨,没完没了,长篇大论,但却干净秀气。第二点: 怎么写满,写些什么?要明白这个,首先你得知道,语文给分是怎么给的!你去看看模拟卷子的答案,上面的给分是不是说: 答到“秋季”给2分, 答到“岸边”给2 分之类的?当你改别人卷子的时候,你是怎么给分的?是不是看到他答得很多词语和答案相似, 相似的越多,越贴近答案,分越高? 那么,道理很显然了,你答得越多, 贴近答案的概率就越大,“捞中”给分关键词的概率越大。那你就开始编呗, 想到的, 估计答案中可能出现的, 你全往上写, 哪怕你前一句和后一句矛盾,你认为改卷老师会在意么? 当然,以上只是大体思路,具体怎么写满,还是要有一步重要的工作:研究答案! 只要好好研究答案, 怎么研究答案?要明确方向:研究是答案的格式! 比如古诗鉴赏, 你要研究的是: 问题如果问表现手法有那些? 首先你要知道表现手法有哪几种?无非就是些什么用典啊,反衬啊,对比啊之类的。然后, 你要知道, 他问我表现手法, 我就把想到的全部写上去,碰对了给分,碰错了,也不会扣你分! 老师好多都是踩点给分,就是一眼扫过你的答案,看到和参考答案匹配的,马上给分, 不匹配的, 直接忽略! 这就导致了, 你答得字数越多, 越全面, 给的分,显然越高! 再具体到怎么研究答案。还是表现手法的例子,你要研究, 问表现手法, 答题的格式是怎么样的?答案也许是: 李诗运用了对比和侧面烘托的手法, 通过对XX和XX 的什么什么特点的对比, 表现了 XX 什么的品质,并用 XX 侧面丰满了 XX的 XX 品质。针对这个答案, 咱们要研究的, 是那些: 诗运用了…手法, 通过…表现了…, 又从侧面烘托了…, 丰满了…。的答题结构! 参照这些偷鸡摸狗的技巧,多研究,在考试中试试 1. 语文题的答案, 都是非常简略, 标准的, 都符合正常学生的答题思维,不会有歪门邪道的答案。所以答语文要记住:不要文采飞扬, 要老牛耕地, 老老实实的按着大众化的思路走, 并且答案必须得合着大众化的口味, 万不可特立独行! 2. 语文答卷的答题顺序要因地制宜。 3. 句式仿写之类其实都是陷阱, 全是大众化的句子。答这类题, 不可自以为是! 要仔细思量以大众化的心思, 这句子会怎么仿写出来, 然后在仿写的句子的基础上,适当发挥文采,修饰个别字词, , 有个答案是“叠字”, 运用了叠字, 描写了……表达了诗人……的…… 5. 病句:主干提取法,把主语谓语宾语大体找出来, 然后拆分分析。 6. 现代文阅读, 一定要把每个选项都看过去, 万不可看了B,觉得B 就是我要选择的选项了, 然后就直接忽略C和D。 7. 语文的选择题, 尤其是现代文阅读, 错误点, 或者是选择点肯定是比较分明的, 不可能是那种犹豫不清, 难以捉摸的。所以你要以一种看简单题的眼光仔细看每个选项,万不可钻牛角尖。 8. 大阅读题,有道: 划线句子含义。这道题的答案往往就在这个划线句子所在的那一段话中,你只要把总结出来,浓缩下全写上去,基本满分。(写满, 你认为不是的, 很可能也是) 9. 大阅读的最后一个问题, 往往都是大众化, 社会化的一个讨论点。要你围绕这个论点, 阐述自己的观点等。答这道题一定要写满,观点一定要积极向上,大众化。例如: “做一个学者, 学问固然重要, 风骨更不可缺”这句话给你什么样的启示,请结合全文谈谈你的感受。答案:围绕“品德是人的第一要素”回答即可( 观点鲜明, 论证有力, 要结合全文自圆其说) 从问题, 提炼出来大众化的观点是: 品德是人的第一要素, 从这个大众化的观点出发, 切记要结合原文中的人和事, 以及原文外的人和事, 论证这个大众化的观点,8 分的题得 6 分轻松,得8 分就得写的成熟, 不能像个年轻人一:大阅读中还会有一道题:关于……对全文有什么作用? 这个问题的答案无非就是: 点明主旨, 点题, 承上启下,使……更形象生动, 引起读者兴趣( 首段), 突出强调, 总结全文, 总领下文,伏笔,升华主题,揭露……表达……之情。你大体了解了这些答案结构,遇到这类题就秒杀了(能想起的全部写上去,写满) 1. 大阅读的选择题也是抠字眼,要一个字都不放过的思考。 :首--- 颔--- 颈--- 尾( 常识) 3. 诗歌鉴赏中, 问诗中哪两个词用得好, 你得分开说, 第一个词是什么, 怎么怎么好, 第二个词是什么, 怎么怎么好, 不要混为一谈。(