文档介绍：《学前儿童美术教育》模拟考试试卷答案A卷
《学前儿童美术教育》模拟考试试卷答案A卷
《学前儿童美术教育》模拟考试试卷答案A卷
《学前小孩美术教育》模拟考试一试卷答案 （A卷）
一、名词解说（每题 3 分，没有分化完好的人。
4、小孩美术：小孩所从事的造型艺术活动，反应了小孩对四周世界的感情。
二、填空题（每题 2 分，共 14 分）
1、凯洛格把小孩初期的涂鸦线分为 20 种。
2、“经过赏识，认识作品的形状、色彩、构造等美术因素”是 大 班阶段的美术
赏识
3、小孩在绘画中老是存心或无心地使所画的物体之间发生 重叠 。
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4、世界各国小孩的初期美术作品有惊人的相像之处，是因为他们的 神经系统特色
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不随文化改变而改变。
5、小孩涂鸦期的发展经历了未分化的涂鸦、有控制的涂鸦和 命名 三个阶段。
6、美术取向的学前小孩美术教育着眼于 美术自己 ，即以美术为本位，以教育
为手段对学前小孩教授美术知识和技术，以发展和持续美术文化 。
7、跟着小孩认知的发展和眼手的渐渐协调， 小孩会用轮廓线勾勒出两个或两个以上图形的
外面界限，而图形之间互相联合的部位则 交融 在一同。
二．简答题（每题 6 分，共 24 分）
1、选择小孩美术教育内容时应按照哪些基来源则
整合性、适应性、系统性原则，并作简单解说。
2、美术教课中教师运用演示法时有哪些基本要求
演示的准备要充足；选择适合的机遇；和解说有机地联合。
3、小孩手工制作能力的发展经历了哪些阶段
嬉戏阶段，直觉表现阶段，灵巧表现阶段，并作简单解说。
4、为小孩选择美术赏识作品时应按照哪些原则 ?
经典性、差别性、题材多样性原则，并作简单解说。
三．阐述题（每题 15 分，共 30 分）
1、联合所学理论，举例说明怎样指导少儿的物体画。
简述少儿物体画的特色（ 5 分）；详细策略：指引少儿察看物体的基本构造和主要特色，指引少儿从不一样角度表现物体（ 5 分）。举例说明（ 5 分）。
《学前儿童美术教育》模拟考试试卷答案A卷
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2、联合所学理论说说应怎样正确评论少儿的美术作品。
《学前儿童美术教育》模拟考试试卷答案A卷
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小孩画要切合少儿身心发展的特色（ 2 分）；小孩画要有个性的表现（ 2 分）；小孩画要表达出个人的感情（ 2 分）；小孩画要表现出或用工具资料的特征（ 2 分