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上传人:泰山小桥流水 2022/1/16 文件大小:21 KB

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文档介绍

文档介绍:教师教学根本功提升行动实施方案
白银市职业中等专业学校教师教学
根本功提升行动实施方案
为适应职教新课程改革的需要,进一步加强我校
专业教师队伍建设,加速“双师型〞教师的培养,提
教师教学根本功提升行动实施方案
白银市职业中等专业学校教师教学
根本功提升行动实施方案
为适应职教新课程改革的需要,进一步加强我校
专业教师队伍建设,加速“双师型〞教师的培养,提
高专业课教师的教育教学能力, 根据白银区教育局?中
小学教师教学根本功提升行动实施方案?和白银区教
师继续教育“十二五〞规划要求,学校决定在全校中
青年教师中开展教师教学根本功提升行动。具体方案
如下:
指导思想在新课改教学理念指导下,结合我校教师专业根本功和职业教育的实际, 以全员参与为目标,以中青年教师为重点,扎实有效地开展根本功提升行
动,全面提高教师的业务素质, 培养学习型、 研究型、“双师型〞教师团队,促进我校教育质量全面提升。
活动原那么坚持全员参与原那么。教学根本功是每位
教师都应具备的教学根本能力、 根本素养,全员参与、
人人达标是实现提升行动目标的根底。
坚持自主开展原那么。学校是教师教学活动的主阵地,课堂和实训车间是职业学校教师充分展示教学根本功的主要平台,教师是根本功提升行动的主体。
坚持创新原那么。根据职业教育的特点创新教学根本功训练的内容、形式,针对教师实际、课堂教学和专业课实训实际,充分发挥学校在训练中的自主创新意识,使根本功提升行动充满活力并富有职教特色。
坚持实效性原那么。理论联系实际,结合教师教学需要,从教师专业开展的需求出发,使根本功提升行动与教学实践紧密结合。
坚持师德为先原那么。良好的师德师风是教师实施教育教学活动的根本前提,也是教师将教学根本功用语教学实践的根本保证,实施根本功提升行动不能离开师德师风教育,两者要相辅相成、互相促进。
三、活动范围和时间
参加范围:全校在编的男 48 岁以下、女 45 岁以下的专任教师;其余专任教师和外聘教师自愿参与,但不参与达标考核。
活动时间: XX年 11 月份开始到 XX 年 11 月份结
束。
四、活动内容与目标
活动内容;坚持以校本培训为载体,以课堂教师为主阵地,以教师全员继续教育和日常教师根本功训练位手段,利用三年时间,对所有参加活动的专任教师完成一轮训练达标考核,达标过关率力争 100%。
活动目标:通过根本功提升行动,使我校专任教师具备现代教育理念、掌握现代职业教育理论、通晓学科教学策略、善于运用现代化教育技术,并且能够把传统教育教学根本功和现代教育教学根本功邮寄整合,为推动“教育强区〞战略和实现教育内涵开展目标奠定坚实的人才根底。
达标内容:主要包括教学设计根本功、教学表达根本功、教学评价根本功,教学研究根本功、教学专业技能根本功、教学资源开发利用根本功。
五、活动形式和要求
此次根本功提升行动由学校教务处统一组织,各教研组配合教务处组织实施。教务处将根据区教育局根本功提升