大班社会：地球怎么哭了.docx

文档介绍：大班社会：地球怎么哭了
活动目的：
。
，保护生活环境和自然环境的情感。
，锻炼幼儿的语言表达才能。
活动准备：
《地球大班社会：地球怎么哭了
活动目的：
。
，保护生活环境和自然环境的情感。
，锻炼幼儿的语言表达才能。
活动准备：
《地球怎么哭了》
　　：让幼儿观察生活中的污染现象。
活动过程：
一、以谈话的方式导入活动。
：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗？你们又知道陈老师住在哪吗？”
。
：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么？”
：“你们知道我们地球都有些什么吗？”
。
：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人，还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁？”
二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。
：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字？他以前来过地球吗？以前来地球的时候他去过什么地方？
？森林呢？海洋呢？空气又是怎样的？
，他玩的开兴吗？为什么会开兴呢？
：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林，一望无际的大海，还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴，他这次来地球做客翻开对话仪时发现地球爷爷怎么了？
？
。
：“小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。”
三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们应该怎么做呢”暂停。
：地球爷爷为什么会生病呢？
：空气污染，海洋污染，生活环境污染。并根据每张图片内容进展提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染？
：“小朋友都说的很好，我们的地球如今受