文档介绍：小班新生入园 幼师该怎么做
小班幼儿入园前，可谓是家里的小皇帝、小公主。入园后，他们面对的是一个全新、陌生的环境。幼儿不但要适应新的环境、生活方式，还要适应新的学习活动。在入园初期，难免会哭闹，喊着要妈妈……每个新学期的开场，面对小班新生入园 幼师该怎么做
小班幼儿入园前，可谓是家里的小皇帝、小公主。入园后，他们面对的是一个全新、陌生的环境。幼儿不但要适应新的环境、生活方式，还要适应新的学习活动。在入园初期，难免会哭闹，喊着要妈妈……每个新学期的开场，面对幼儿此起彼伏的哭闹声，小班的老师该怎么做呢？
一、每天保持乐观向上的情绪，用微笑面对每一位幼儿。
小班的幼儿最喜欢小兔子却害怕大灰狼，其中一个很大的原因就在于小兔子的形象很温驯，而大灰狼的形象很狰狞。在玩游戏的过程中，他们一听到“大灰狼来了”就会本能的叫喊、躲避。试想：孩子们入园后每天面对的都是老师凶巴巴的面孔，相信他们会象讨厌大灰狼一样讨厌老师的，更不要说喜欢幼儿园了。可见老师在教育教学工作中的情绪和表情很重要，假设老师的表情是快乐的，孩子们也会因为受到你的感染而开心，而你的笑脸更会让孩子们感到你的友好、仁慈而愿意和你接近。所以，也许自己不漂亮，但自己可以用微笑来点缀自己的脸庞，微笑地面对每一个孩子，用自信、好心的微笑缩短自己和孩子心灵的间隔 （精品文档请下载）
给幼儿以母亲般的拥抱和亲吻。
小班幼儿的年龄都很偏小，全部都没满三周岁，甚至还有未满两周岁的幼儿。入园前，他们已习惯了在父母亲的怀抱里撒娇、发嗲等的生活方式。而入园后，这一可靠而又安全的屏障不复存在。所以在幼儿无助或伤心惶恐而闹情绪时，牵牵他们的小手，及时的给孩子们一个热情而母性的拥抱，亲亲他们的小脸蛋，这种详细而又直观的形体语言不仅能让幼儿真实地感受到老师母亲般的关爱，让他们感到即使分开了父母亲的怀抱，他们仍然是安全的。从而在心理上我对自己建立了一份信心，做为幼师的我不管孩子怎样闹情绪，我都会要以母亲般的方式来对爱每一位宝宝。（精品文档请下载）
三、注重晨间接待的作用。
在晨间接待中，自己首先主动和新入园的幼儿进展交谈，可以是简单的问候语或是非智力话题，如：宝宝早上好，你今天来的真早，你今天的衣服很干净，很漂亮，你今天会很乖的对吗?等等轻松的话题，多称赞孩子，让幼儿一进园就消除了对老师及幼儿园的陌生感、恐惧感和间隔 感，给幼儿一个一天学习的良好的开端。用正面的教育手段引导幼儿保持乐观向上的情绪和精神相貌入园及参和学习和活动，消除幼儿的消极情绪，促幼儿身心安康开展。（精品文档请下载）
四、运用鼓励性的语言肯定幼儿的成果，进步幼儿学