文档介绍：中南大学
硕士学位论文
古典情怀与现代意识的融合——试论曹文轩小说的审美追求
姓名:赵丹
申请学位级别:硕士
专业:中国现当代文学
指导教师:阎真
20070529
摘要曹文轩既是研究现当代文学理论的学者,又是从事文学创作的作家。他的文学创作与他的理论宣言总是紧密相连。本文试图结合曹文轩的文学主张,从古典与现代两方面来综合分析其文学创作的独特意义。全文分为五个部分:引言部分简述了曹文轩在题材选择和审美追求上的独特意义。第一章主要是综合分析曹文轩对古典情怀和现代意识的融合。第二章着重论述了曹文轩对古典温情的独特追求。如诗如画的自然风景与至纯至美的和谐人性遥相呼应,悲悯的古典温情和有节制的淡淡忧伤,使作品呈现出一种感伤的优美。第三章主要讨论曹文轩小说对现代意识的融汇。首先体现在其作品内容上对现代人精神困境的深层描述,其次表现为艺术表达上对象征手法的运用以及思想追求上对文学走向形而上的探索。结语部分进一步论述了曹文轩文学创作的独特意义,同时指出其文本创作中存在的些许不足。关键词:曹文轩古典情怀现代意识硕七学位论文
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言引对于中国当代儿童文学而言,曹文轩无疑是一个非常重要的名字。从二十世纪八十年代开始,他的儿童文学创作与理论研究就始终处于中国儿童文学发展的前沿。一方面,他是研究现当代文学理论的学者,具有学术研究必需的理性;另一方面,他也是从事儿童文学创作的作家,有着写作小说所需的感性。然而,曹文轩很好的将两者有机的结合起来了。对于学术研究和小说创作他曾经说过:“对于我个人而言,我从来也没有因操持两者而困惑过或觉得无法兼容。两者给我带来的始终是心情舒畅。我曾将学术研究与创作喻为天上、地上——在地上走累了,就到天上飞一会儿,在天上飞累了,就再到地上走一会儿。学术使我获得了无论是做人还是做文都需要的一份静穆而神圣的理性。而创作使我在进行学术研究时依然保持了一份必要的可点石成金的感悟和做人所必需的情趣。以后,我也不会去作一个纯粹的作家或一个纯粹的学者。”⋯也许正是因为有着学术研究所需的一份理性,他在进行小说创作时就更多了一份清醒。在儿童文学创作领域,曹文轩选择了一块独特的试验田——描写少年题材的成长小说。那么究竟何为成长小说呢蠖灾沙ば∷凳橇ナ粲诙难У摹儿童这个概念比较宽泛,既包含着幼龄阶段,也理所当然的包括着少年阶段。曹文轩是从文学描写对象与接受对象的年龄提出“成长小说”这一概念的。他认为文学创作所关心的成长,就年龄段而言,大约指⊙高年级以上、***以下这一段,也就是初高中年级,即我们眼中的少年阶段,而这一年龄阶段正是以往儿童文学与***文学两不管的地段。“之所以使用‘成长’一词,至少有两点理由:庖唤锥问撬堑纳硖宀欢戏⑸匾1浠慕锥巍U庖唤锥危硖宄闪他们的主题。他们的大量意识、行为,都与身体有关。作为物质的身体,在这一阶段,有着无穷无尽的意味。庖唤锥我彩撬堑男睦聿欢戏⑸匾1浠阶段。心理在与身体同步生长。当身体在发生‘裂变’时,他们的心理也在发生‘裂变’,当身体在反叛时,他们的心理也在充满快意地趋向反叛。这两点理由,实际上已经界定了成长小说的范畴。”⋯曹文轩正是选择了这一旁人涉入较少的领域来进行创作。其作品大都是以少年的成长历程为线索,叙说在这一个历尽艰硕士学位论文引言①:总序【:中周海洋大学出版社,,第常
式的改变而已。由此推论下来,孩子——这些未长成大人的人,首先一点依旧:他们是能够被感动的。其次:能感动他们的东西无非也还是那些东西——生离死还是写实的现实主义,它们所用来做‘感动’的文章的那些东西,依然有效——辛的过程中主人公精神和心灵所获得的成长,从而获得对社会、对人生、对自我独特的题材选择和美学追求奠定了曹文轩的写作基调。他的小说惯用散文和诗一样的笔调抒写至纯至美的人性和人情,悲悯情怀和人间纯情相交织,“感动”成了其小说的核心词汇。那么,如何来感动今天的孩子们昵芪男衔!敖裉的孩子与昨天的孩子,甚至与明天的孩子相比,都只能是一样的,而不会有根本