文档介绍：1 /43 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 小学舞蹈教学总结舞蹈艺术是一门综合性的艺术,它不仅要求同学们具备良好的外型条件和运动素质,还要求人们具备多方面的文化知识和艺术修养。科学合理的舞蹈活动对促进人的智力发展与提高,也具有重要意义。舞蹈教育不仅能够促进人的智力发展,而且还能够开发人的潜在的非智力因素。舞蹈能够培养少年儿童的高尚情操,具体表现在以下三方面:帮助少年儿童正确认识社会生活;树立正确的人生观;培养舞蹈欣赏的能力,陶冶美的情操。本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分,她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型,形象逼真的道具,使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干,从而造就人才。现将一学期的工作总结如下: 一、丰富了学生认知经验,激发学****愿望。兴趣是学****的动力。在舞蹈训练中,首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识,帮助学生了解舞蹈常识,增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、***的舞蹈录像,了解舞蹈的动作特点,丰富舞蹈语汇。在观看过程中,学生往往会情不自禁地模 2 /43 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 仿练****教师及时鼓励、支持,从而激发学生学****的愿望。面对 16 个活泼可爱的孩子,上课时,我检查同学们预****的效果,并及时鼓励学生大胆地展示自己的动作,充分地肯定主动做动作的同学,增加自信心, 克服羞怯心理。学生做动作后,我不急于纠正或总结, 留给学生一定的活动空间,让学生相互进行分析、评价、探讨。不断地完善组合动作,此时,我再在学生理解的基础上,进行启发、指导,讲明动作的难点与重点,以及衔接部分和本组合训练的目的与要求,使学生从中获得学****的好方法,总结自己学****过程中的问题与得失,提高学****的效率,从而达到正确理解、评价舞蹈组合的训练目的,以及编者的创作意图。在教学过程中,我注意学生主体性的发挥,为了最大限度地发挥学生的潜能,培养学生学****舞蹈的兴趣。我进行示范,只教正面的动作,让学生们自愿组成小组, 然后一同分析、研究、体验,用集体的智慧将正面的动作迁移到背面去练****再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作,最后大家再一次地分析、纠正、完善。通过这个主动参与的过程,学生们不仅掌握了动作,还萌发了创造新的舞蹈语汇的强烈愿望, 3 /43 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 丰富了他们的想象力与创造力,并形成了自己独特的审美情趣,这样的课堂气氛很活跃,同时也有利于培养学生的上进心、责任心、集体荣誉感和集体观念。二、学****基本舞步和动作,引导学生按规律组合, 发展学生的创造性。舞蹈课堂上,首先,我对学生进行舞蹈基本功的训练,如:擦地练****身体各部位活动、基本舞步等。接着,我对学生进行了民族舞蹈的学****三、为了迎接磐石文化艺术节的到来,校舞蹈队花费了大量的时间,认真编排了许多不同风格的舞蹈, 并在此次活动中获得了满意的成果,为校园舞蹈队奠定了良好的基础,也给自己和学生树立了很大的信心。可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质,改进动作协调性,提高动作的韵律感、节奏感,增强模仿能力,培养正确的基本姿态。在情感方面,舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助,对学生个人的言行举止、表情达意,也有助益。希望在今后的舞蹈教学中,我能探索出更多的经验,将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。 2012-7-3 舞蹈心得体会张晨思中国舞蹈包括中国古典舞,民族民间舞蹈,这个 4 /43 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 学期我们主要学****的是中国民间舞蹈的教学,了解了各种民间舞蹈的教学元素。中国民族民间舞蹈,泛指我国 56 个民族的各