文档介绍：老师个人三年开展规划及阶段目的
俗话说“凡事预那么立，不预那么废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好新世纪学校语文教育正确的开展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好语文教学任务，我运用专业开展的理论结合自身的实际情况，特制定老师个人三年开展规划及阶段目的
俗话说“凡事预那么立，不预那么废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好新世纪学校语文教育正确的开展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好语文教学任务，我运用专业开展的理论结合自身的实际情况，特制定了个人专业三年开展规划，用以指导今后的教学工作。
一、自我定位及总目的
作为一名青年老师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原那么，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，进步体育教育的科研才能。体育教学，从传统技能传授课转到研究体质、进步安康程度选择教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目的，我方案通过五年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作才能、专项构造齐全、专项特长突出、教学训练才能程度高、可以适应中学教育教学程度开展需要的青年骨干老师的程度。 （精品文档请下载）
二、思想方面
首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 （精品文档请下载）
树立终身学****的理念。老师终身学****应具备五种才能：学****才能、教育科研才能、适应现代教学才能、研究学生才能、自我调控才能，今后我要在这些方面多下功夫。 （精品文档请下载）
更新教育观念，不断学****和反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。 （精品文档请下载）
     三、业务方面：
认真学****领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联络实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。 （精品文档请下载）
多向有经历的老师请教，共同讨论学术研究，使自己成为研究型的老师。