文档介绍：1 “十二五”课程建设发展规划课程是实现人才培养目标的基本要素, 课程教学是学校教学活动的基础, 课程建设是学校教学基本建设的重要内容, 是专业建设和学科建设的基础和关键。为了进一步加强课程教学管理,深化课程教学改革, 提高课程教学质量, 主动适应经济建设和社会发展对人才培养的新要求和产业结构调整对职业岗位能力的实际需要, 根据《大同煤炭职业技术学院“十一五”发展规划》和我院“建设三大工程, 推进科学发展”的总体思路,指导未来课程建设与改革,特制定学院课程建设发展规划。一、指导思想坚持科学发展观, 以职业岗位为课程目标, 以职业标准为课程内容, 以职业能力为课程核心, 以最新技术为课程视野, 以教学模块为课程结构, 以双师素质教师为课程主导, 以规范化课程建设为基础, 以精品课程建设为先导, 坚持职业教育为地方经济和社会发展服务的原则, 立足同煤, 面向省内外, 推动教学观念转变, 深化课程内容、教学方法和手段改革,提高我院教学质量和人才培养水平。二、基本思路根据学院办学指导思想和“十一五”发展规划, 我院课程建设的基本思路是: 立足基础、深化改革、注重应用、优化结构、增强优势、注重实践、突出特色。根据煤炭产业结构调整和职业岗位需求, 结合我院现在课程的特色和优势, 建立具有科学性、规范性、实用性、前瞻性的课程体系。三、基本原则 2 1 、坚持以社会人才需求为导向,以培养具有快速适应能力和较强发展潜力的高素质技能型人才为目的, 不断优化人才培养方案, 努力为经济社会发展服务。 2、坚持以能力为核心, 以职业岗位和职业能力培养为目的, 不断完善、优化课程内容和课程结构,坚持“教学做合一,课岗证融通”的原则,深化教学方法和手段的改革,全面提升人才培养质量。 3 、坚持稳定性和创新性相结合,加强新设课程的建设和管理。在专家指导、充分调研、科学论证、岗位验证的基础上, 积极慎重调整课程体系,增强课程的核心能力。 4 、坚持“重点建设,以点带面”的原则,通过精品课程建设,带动其它课程的建设。 5 、坚持资源共享的原则,减少课程的重复建设。四、建设目标(一)总体目标根据学院总体发展规划,以精品课程建设为龙头,通过校企合作, 促进学院整体课程的建设发展; 采取有重点、分层次、滚动建设的办法, 以人才培养为目标, 形成教学资源配置合理, 课程特色鲜明的课程结构体系。到 20 15 年建成院级精品课程 8 门左右、省级精品课程 1-2 门。在课程管理方面, 实现课程管理的数字化和网络化, 通过现代化的管理实现学生网上评教。(二)具体目标 1 、课程体系建设。通过课程体系的改革与调整,使课程目标与专业培养目标衔接紧密, 课程知识目标、技能目标和态度目标进一步明确, 符合学院办学定位, 符合学生实际, 符合岗位职业能力要求, 培养学生的学 3****能力、应用能力、协作能力和创新能力, 形成基于工作过程的课程体系。 2、课程内容和结构调整。按照职业岗位和职业能力培养的要求, 建立教学内容遴选机制,及时吸纳新知识、新技术、新工艺、新设备、新材料、新标准。以职业岗位作业流程、工作任务和项目为导向, 整合教学内容, 强化实践教学内容, 每个专业加强 2-3 门核心课程建设, 使整个课程体系具有科学性、前瞻性、规范性、实践性和应用性。 3、师资队伍建设。师资队伍建设是课程建设的重要内