文档介绍：
第 2 页 共 的差异，在对外国文化的了解方面更进一步，我们也信任，在我们长期坚持不懈的引导下，学生们的科学精神肯定会发扬光大，甚至在走向工作岗位后，仍旧会保持一颗探究的心！
三、我们开展了“珍爱生命，健全人格”的社团活动
学生核心素养之一：自主发展。自主发展中包括学会学****和健康生活。
众所周知中职生学****基础薄弱最大的缘由就是其学********惯不好，而这些****惯绝大部分都来自家庭的影响，因为中职生许多都是单亲家庭，或者父母无暇照看孩子的学****生活，导致学生不但对自己的人生没有规划，甚至觉得人生没有意义，许多同学都是抱着混日子的看法。
本次社团活动主要引导学生健康生活。健康生活主要是学生在相识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。详细包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。本次活动仍旧是在寓教于乐中进行，通过观看电影《阿甘正传》，引导学生珍爱生命，促进其健全人格的发展。
《阿甘正传》这部正能量的电影，一经播出就得到了很高的赞誉。学生们通过观看电影不仅学****了纯正的英语表达，更是从中体会到了人生的真谛，体会到了无论遇到怎样的人生，都不能自我放弃，要像影片中的“阿甘”一样自强不息、珍爱生命，努力去追求自己想要的华蜜！同样，我们也希望学生们能将这样的精神带到自己的工作中，做一个主动向上的员工！
四、我们开展了“引导学生学会学****专题社团活动
通过猜单词让学生发觉自己不会的生单词，并且通过嬉戏记忆单词，让学生对英语单词的记忆更加深刻，也对英语学****的爱好越来越浓。
通过此次活动学生们不仅增加了词汇量，也学会了许多记忆单词的方法。作为辅导老师，我们以“授之以鱼不如授之以渔”的教化原则，引导学生乐于善学、勤于反思，从而学会学****我们也希望学生们能养成这样的****惯，在今后的工作中也能够活学活动用！
五、我们开展了“培育社团学生责任与担当意识” 专题公益社团活动
责任感是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的相识、情感、信念和看法。责任感培育就是依据肯定社会的道德要求，为使主体在自主选择基础上养成基本的责任品行而对其有安排、有组织、有目的地实施教化引导活动，使其成为一个负责的人。
经调查，我校实****生在工作中遇到问题时有推卸责任之嫌。由于学生大部分是独生子女家庭，平常父母娇生惯养