文档介绍：
使班级同学共同努力。
在教学中，采纳小组学****式的学****方式。变师生单向沟通为同学之间多向沟通，让学生在智力上相互激荡，情感上相互感染，操作上相互合作，评价上相互协作。
三年级美术教学安排(二)
一、学生情景分析：
三年级学生的造型本领、表现本领已经有了必需的训练，所以他们已具备了一些基本的美术素养。能够观赏美术，进行一些简洁的评述。可是，这只是初步的，并没有到达一个高的层次，学生的造型、表现本领须要更进一步的提高。这一阶段的学生想象力比较丰富，画画有了自我的观点，有了一些特性化的东西，这是一个提高。
二、全册教材简析(含学问结构和教学要求)：
本册教材体现国家基础教化改革的基本精神;立足面对全体学生、面对全体老师，充分探讨学生发展的须要、老师教学的须要和老师自身提高的须要;以促进人格全面发展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为基础，留意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学****自觉地培育创新精神和美术实践本领，经过学****美术提高生活质量。
四、教材重点难点：
教学重点：引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望。
教学难点：经过启发联想训练学生的创建性思维本领，培育良好的视察****惯和视察本领。
五、教具打算：
每一课都要打算一些范画，能够是学生的优秀****作，也能够是老师的画，或者也能够是网上搜集的世界名画。制作课要预先打算材料及制作好的范样。
六、教学措施：
1、严格教学要求。仔细上好每一节。仔细完成每一次作业。规范作业评讲。
2、充分应用网络资源，不断丰富教学资源。
3、加强课前打算工作，努力按教材上好每个教学资料。
4、建立作业过关制度，加强学生作业质量管理。
5、分层教学，对学有所长的学生进行爱好培育。发觉和培育美术特长生。
6、组织年级作业竞赛，组织优秀****作展览。
7、开展校外美术活动，引导学生开阔美术视野。
三年级美术教学安排(三)
本学期我担当三年级四个班的美术课教学，兴奋之余，我也暗下决心，把美术这一科教好，让美育开花结果。为了更好地开展本学期的教化教学工作，依据学生的实际状况，做如下教学安排：
一、教材分析
教材体现了以学生全面发展为本的教化理念，注意学生审美感受和视觉阅历的培育，强调学生创新意识和实践实力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题，全册共有13课。
二、教学目标
1、驾驭简洁的图案的设计方法、步骤，提高自已的动手设计实力。
2、学****卡通的创作方法，能画出简洁卡通的形象。
3、进行泥塑教学，培育造型实力，发展形象思维，培育创新意识。
4、进行自然美和艺术美的观赏，提高观赏应用实力。
5、学****生动表达自我生活情景的表现方法，认知生活美化与居室整理的基本方法。
6、相识、了解化及场景设计的基本学问。
7、造型表现实力、动手设计实力，空间想象力的进一步培育和提高。
三、学生状况分析
1、三年级学生通过两年的学****在学****行为上已具有了肯定的稳定性，已经养成了较好的绘画****惯，在课堂常规等方面有较好的表现。