2、给蚕宝宝记日记.doc

文档介绍：课题
2 给蚕宝宝记日记
课时安排
1课时
教
学
目
标
科学探究
可以较长时间观察、描绘蚕的生长和变化;
可以自主探究自己感兴趣的蚕的问题.
科学知识
学会喂养蚕；
知道蚕一生的四个变态过程.
情感、态度和价课题
2 给蚕宝宝记日记
课时安排
1课时
教
学
目
标
科学探究
可以较长时间观察、描绘蚕的生长和变化;
可以自主探究自己感兴趣的蚕的问题.
科学知识
学会喂养蚕；
知道蚕一生的四个变态过程.
情感、态度和价值观
学****有毅力，愿意参和中长期科学探究活动；
愿意合作和交流.
教学重点
记录蚕一生的四个变态过程
教学难点
可以较长时间观察、描绘蚕的生长和变化
教具准备
蚕的生长过程的教学碟片 蚕
教学过程
教学环节
老师活动
二次备课
导入新课
一、汇报蚕已经经历的生长情况
谈话：你们的蚕宝宝怎么样了？你们在饲养蚕宝宝的时候为它们记录了成长的过程。我们就叫“给蚕宝宝记日记”（板书课题）
讨论：你是怎样给蚕宝宝记的？
你在记录的过程中发现了什么问题？
学****新课
二、感受蚕生长中的变化。
1。理解蚕宝宝吃什么对它的影响
提问:你的蚕宝宝吃什么？
比较：吃桑叶和莴笋叶的蚕哪个长的好。
2。理解蚕是怎样蜕皮的
谈话：蚕生长一段时间后,会有几天不吃不喝，你知道这是怎么回事呢？
请理解的学生介绍:怎么蜕,从哪里开场蜕皮,一生蜕皮几次。
提问：蚕为什么蜕皮？蜕皮后蚕宝宝有什么变化?
3。理