文档介绍：小学生综合素质评价手册
小学生综合素质评价手册
小学生综合素质评价手册
使 用 说 明
1、为全面贯彻教育方针，实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育，促进学生整体素质的提高和个性健康发展，根据教育部颁发的《基础教育小学生综合素质评价手册
小学生综合素质评价手册
小学生综合素质评价手册
使 用 说 明
1、为全面贯彻教育方针，实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育，促进学生整体素质的提高和个性健康发展，根据教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的要求，特制定《遵义县学生成长记录手册》。
２、此手册通过记载学生在校内外教育的具体表现：综合反映其道德品质、公民素养、学****与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、文化素质、个性发展等。
3、此手册是学生、家长、、家庭联系使用。本手册一般由学生保存，上学时随身携带，教师、，家长要经常通过本手册了解学生各方面的情况,及时和教师进行交流,并参与对学生的评价。4、此手册以学生为主体,采取在教师指导下学生自评、互评、家长参评、教师评定相结合的方式进行，评价结果以等级和定性描述相结合的形式呈现.
填表说明
一、“道德品质"、“公民素养"、“学****与实践能力”、“交流与合作"、“运动与健康”、“审美与表现"栏,自评、互评、教师评用优秀、良好、一般、需努力表述。
1、互评由小组集体作出，老师评由班主任征求科任教师的意见作出。
2、综合评由班主任对自评、互评、教师评进行综合后作出,用A、B、Ｃ、D四个等级呈现。
二、文化素质栏
1、“学科课程成绩”用优（９0—100分）、良(80—89分)、中(７０-7９分）、合格（６0-69分）需努力(６0分以下)填写。
2、“课外活动”用Ａ、B、C、D四个等级呈现。
遵义县小学生基本信息表
姓名
性别
民族
出生年月