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五年级上册小数的性质学习教案.pptx

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五年级上册小数的性质学习教案.pptx

上传人:wz_198613 2022/1/17 文件大小:928 KB

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文档介绍

文档介绍:=
第1页/共29页
第一页,共30页。
面包

汽水

火腿肠

合计


4元

例1
第16页/共29页
第十六页,共30页。
在小数的性质中,可以去掉的“0”是指小数末尾的“0”,而不是小数点后面(hòu mian)的“0”或小数中间的“0”。
根据小数的性质,通常可以(kěyǐ)去掉小数末尾的“0”,把小数化简。
第17页/共29页
第十七页,共30页。
辨别:
下面各数中的“0”,哪些(nǎxiē)“0”是属 于小数末尾 的“0”。
0﹒08
0
0
0﹒603
00
00
500﹒
0000000
0000000
第18页/共29页
第十八页,共30页。
试一试
不改变数的大小,把下面(xià mian)
各数写成三位小数。
=
=
10=



第19页/共29页
第十九页,共30页。
交流:
(1)改写这三个数时应用了什么知识?
(2)为什么给三个数添上的“0”的个数不同(bù tónɡ)?
(3)“10”是整数,怎样在小数的末尾添上“0”?
第20页/共29页
第二十页,共30页。
把整数改写成小数(xiǎoshù)时,先要在整数个位的右下方点上小数(xiǎoshù)点,再根据要求在末尾补“0”。
第21页/共29页
第二十一页,共30页。
改写(gǎixiě)
原数

50
5
改写成一位小数
改写成二位小数
改写成三位小数
第22页/共29页
第二十二页,共30页。
第三关
第23页/共29页
第二十三页,共30页。
下面各数中的哪些“0”可以(kěyǐ)去掉?哪些“0”不可以(kěyǐ)去掉?为什么?
300

0
0
000
0
0
第24页/共29页
第二十四页,共30页。
练****liànxí)六第2题
把相等的数用线连起来。
练****六第2题
把相等(xiāngděng)的数用线连起来。
找朋友(péng you)
第25页/共29页
第二十五页,共30页。
课堂练****br/>化简下面各小数(xiǎoshù),填在后面的括号里。
①一只虎身长是米 ( )
②1999年我国出版图书(túshū)亿册 ( )
③1999年我国生产水泥亿吨 ( )
④小红家上个月用水吨 ( )
5
第26页/共29页
第二十六页,共30页。
三﹒谁能只动三笔,在下面(xià mian)三个数之间划上等号?
6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0



=
=
30﹒200
四﹒每人写几个(jǐ ɡè)和 相等的数。
30﹒2
30﹒20
30﹒2000
……
=
6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0



=
=
6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0


=
第27页/共29页
第二十七页,共30页。
小明的妈妈(mā mā)是一位售货员,请你帮助
她在标签上标出商品的价格。
一件上衣(shàngyī)18元
一条(yī tiáo)毛巾1元3角
一块肥皂8角
品名:
单价:
品名:
单价:
品名:
单价:
上衣

毛巾

肥皂

第28页/共29页
第二十八页,共30页。
感谢您的观看(guānkàn)!
第29页/共29页
第二十九页,共30页。
内容(nèiróng)总结
=。第2页/共29页。猜一猜。第3页/共29页。是3个,也可以看作3个。第6页/共29页。你能在米尺上指出100毫米、10厘米、1分米