文档介绍：观摩总结
观摩总结
“两基”评估暨观摩活动总结
景家泉中心小学
二一一年十月
“两基”评估暨观摩活动总结
景泉中心小学
为了进一步促进我学区“两基”迎，于201*年9月28日至29日学区组织研成果、教育教学论文和学生的优秀作品。
二、教室布置新颖别致
常川学校教室布置围绕四方面，即活动栏、图书角、卫生角、学习园地。其中学习园地以醒目的题目，即“硕果累累”、“我在这儿”、“阅读天地”等展示给大家；大柏林学校学习园地出现了“不要最好，只要更好”、“我的天地”、“五味庭院”等字样，同时在黑板边张贴了“四字”警告我、“三字”我要做的班训；景泉中心小学的“国学诵读”角，向同仁们展示了学校对国学经典的重视；周家庄的教室专栏更富有课改意义，专栏分“红旗多”、“进步大”、“外面的世界”、“谁能和我比”、“我会画”等；赵家铺的专栏布置更富有创意，它分“写字入门”、“才艺展示”、“美文共赏”、“班级之星”、“数字世界”、“文学淀露”和“小小艺术家”等；景泉中心小学的各项活动表全部入框，给人以美观大方之感。从总体上来看，各校的教室布置较以前大有进步，尤其是公办学校更富有创新，少数民办学校教室布置略显陈旧。
三、校园环境整洁舒适
常言道：“环境育人”。一个集体没有良好的环境，发展就无从谈起。通过观摩，各校的教室、办公室、会议室、厕所等卫生发生了前所未有的变化，尤其是口中心小学、景泉中心小学等学校的教室墙壁全部用白色涂料刷新。景泉初级中学、松川学校和大柏林学校的篮球场地得到了硬化，既满足了师生锻炼身体的需求，有解决了学校吃水困难的问题。致使学生学得舒心，教师教得开心，为促进教育教学工作的发展奠定了基础。
四、档案建设整齐、规范
各校都能按档案整理规范整理装盒、编号、分类装柜，盒外标签规范、工整，盒内有目录，也有全宗目录，规范整齐，查找便捷。五、各功能室建设规范有序
各校的图书、仪器都能分类摆放，整齐有序，为平时广大师生的使用与借阅创造了良好的条件。其中景泉初级中学、松川学校的电子白板教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室设备先进，使用有效，为学生的全面发展奠定了坚实的基础；松川学校的计算机教室让农村学生享受了和城市学生一样的信息技术教育。
六、存在的问题
教育发展不均衡是我学区存在的最大问题。部分学校师生比例严重失调，专业教师严重不足，班额差距大，教育资源闲置，给教育教学带来不良影响。
总之，通过本次观摩活动，我们真切的感受到了近几年我学区教育教学所取得的辉煌成就，也找到了我们存在的问题，明确了今后努力的方向。
扩展阅读：观摩心得
幼儿园观摩活动之所见
程娟
为提高广大幼儿教师的业务素质，提升幼儿园的办园质量，县教育局组织部分教师参加淮安市幼儿园区域观摩活动。我和李老师有幸参加了这次活动。今日一行大多是部分乡镇幼儿园教师，因为有几位路远的老师没能准时赶到等车地点，所以我们到达得有些迟。领队的教育局同志告诉我们已经赶不上听课了，时间有限，只能四处看看，十一点钟吃午饭，我有点失望。
大约九点多钟，我们来到了今天观摩的地点市直机关幼儿园。走进幼儿园的大门，便有一种进入童话世界的感觉。口中不由得蹦出两个字“好美！”心境也随之开朗。这所幼儿园面积很大，所有教学楼连成一体，形成一座建筑群，很壮观。今天来参加