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关于高中地理的学习总结
  一、利用地图
  1、分类地图(日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、 地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等)。
  2、读图 ①先读图的主题
关于高中地理的学习总结
  一、利用地图
  1、分类地图(日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、 地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等)。
  2、读图 ①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际
  3、变图 ①图图转换(剖面图转换为平面图)②图文转换
  4、用图 ①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆
  5、做到脑中有图,手会画图
  二、利用课本
  1、举一反三:寻找同类地理事物的一般特点和规律。适当拓宽知识面,在思考问题时,有一定的铺垫,能触类旁通,思路灵活。
  2、总结和归纳:利用课本总结和归纳,掌握地理学习的规律。
  3、抓重点,中消化
  四、高三复习小技巧
  1、熟练自然地理
  原因:(1)自然地理是人文地理的载体,是解答人文地理、时政推理的知识工具。
  (2)高考试题多为从自然地理生发出来的人文地理、时政地理
  2、心中有图
  原因:(1)图是地理复习的活灵魂。图上所包含的地理知识信息

甚多
  (2)地理高考卷面上题题有图。
  3、文图结合(文字、数据地理知识、地理原理、规律等转嫁入各类地图中记忆理解。) 原因:地理图象是地理信息最密集的知识载体,
  4、先图后文(先熟记地图,再记忆具体文字知识。)
  收集典型图文结合题目,编成一本地理图文妙题集,对提高地理图←→文双向信息转换能力、地理图象思维能力大有裨益。
  5、贵在坚持练习
  量化知识积累是复一幅地图、做十道地理填空题、阅读10页教材、整理5个地理知识点、
  6、讲究技巧
  (1)小技巧:浓缩法、比较法、框架法、图表法、网络法、整体法,
  (2)课后趁热动手整理出合理的小型知识网络结构,
  (3)题后,总结规律、题型特点、语言书写、图文分析技巧。
  (4)有问题及时问。
……正文结束,以下无正文……