文档介绍：2021－2021学年度第二学期 音乐课程电子教案
授课课题:：理解乐器 授课老师：杨梦婷
授课班级
13春电子班、142021－2021学年度第二学期 音乐课程电子教案
授课课题:：理解乐器 授课老师：杨梦婷
授课班级
13春电子班、14春数控（2）班
授课日期
年 月 日
授课类型
新授
学 时 数
2节
教学目的
。 
2。学生通过听相应举例示范大概理解部分中国乐器和外国乐器的音色特点.
3。重点认识几种常见的乐器，进步学生的音乐素养和学****兴趣。
教学内容
理解乐器
重点难点
重点：大致理解部分不同乐器的外形，尽量可以分辨出部分中国乐器和外国乐器的外形。
难点:同一系列乐器音色的大概分辨，如葫芦丝和笛等。
教学方法
说、教、示范
学****方法
教唱 示范
教学过程设计
备注(时间分配、个性修改等)
教学步骤
及
主要内容
新课学****br/>一)节奏训练引入 
1。师生问好。(可使用键盘弹奏上课问好歌引入） 
：同学们,我们上的什么课？（学生答复：我们上的音乐课)然后老师反复强调这一句“我们上的什么课？我们上的音乐课。”并用手边说边打节奏，引导学生跟随练****时快时慢,引入“节奏"这一概念（老师简单引入,不用进展概念讲解）完成后老师出示节拍器，再举一例,如“小白兔,
白又白，两只耳朵竖起来.”老师使用节拍器任意定几个速度让学生尝试打节拍.（此时老师不必重点强调节拍的概念和注意,只需简单运用就可以了，不要要求过高，可在之后的教学中引导理解） 
 
 
(二）导入本节课主题 
1。老师用吉他弹唱一首歌曲（有条件可以要求学生跟着边打拍子边听唱)导入今天的主
题,并提问:这是什么乐器?（可指名答复） (出示多媒体课件）。
(三）主题展示    
 1。课件展示. 
2。老师提问：同学们理解哪几种乐器？    
 3。学生讨论，答复（老师做适当引导）。 
4。导入新课：刚刚同学们都说出了好几种乐器，这节课我带大家认识一些典型的中国乐器和外国乐器. 
（四）探究新知（在教学中尽量引导学生尝试用手打拍子，感受乐器的魅力。)
乐器分类：按创造地分为中国乐器和外国乐器.
 
 2中国乐器的分类（大概可以识别外形，大概可以感受其音色特点
(1）吹奏乐器  （2）拉弦乐器 （3）弹拨乐器 
分类介绍(重点介绍葫芦丝和竹笛等）
 
（教学中可引导学生快速阅读理解,大概理解部分乐器的音色特点,不要求重点讲解） 
(1）木管乐器（主要有笛类和管类，通过振动管类空气柱发声,以萨克斯为例大概介绍） 
（2）  铜管乐器（这类乐器种类繁多，即是平时所说的号类乐器, 俗称喇叭， 主要包括
小号, 短