文档介绍：八年级数学教案 执教者: 老师
科 目
数学
年 级
八年级
班 级
时 间
年 月 日
课 题
二次根式（2）
第 课时八年级数学教案 执教者: 老师
科 目
数学
年 级
八年级
班 级
时 间
年 月 日
课 题
二次根式（2）
第 课时
教学目的：1、理解(a≥0）是一个非负数和（）2=a（a≥0），并利用它们进展计算和化简．
2、通过复习二次根式的概念,用逻辑推理的方法推出（a≥0）是一个非负数，用详细数据结合算术平方根的意义导出（）2=a（a≥0)；最后运用结论严谨解题．
重 点
(a≥0)是一个非负数;（）2=a（a≥0）和运用．
难 点
用分类思想的方法导出（a≥0）是一个非负数;用探究的方法导出（)2=a（a≥0)
教学用具
小黑板、三角板
学惯用具
计算器
教学过程
一、复习引入
1．什么叫二次根式?
2．当a≥0时,叫什么?当a〈0时，有意义吗?
二、探究新知
议一议： （a≥0）是一个什么数呢?
做一做：根据算术平方根的意义填空：
_______；_______；______；______；_______;_______．
老师点评：是4的算术平方根,根据算术平方根的意义，是一个平方等于4的非负数，因此有4．
归纳： （a≥0）
例1 计算
1．