最新月亮的心愿教学设计.doc

文档介绍：月亮的心愿教学设计_00002
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月亮的心愿—教学设计
　　文章:本文章的主要内容是关于月亮的心愿—教学设计，欢送您来阅读并提出珍贵意见！
月亮的心愿—教学设计
教学目标:
1．认识14个生字，会写“女、气、去
月亮的心愿教学设计_00002
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月亮的心愿—教学设计
　　文章:本文章的主要内容是关于月亮的心愿—教学设计，欢送您来阅读并提出珍贵意见！
月亮的心愿—教学设计
教学目标:
1．认识14个生字，会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。
2．正确、流利地朗读课文。
3．理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。
教学准备：两幅挂图、小黑板
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、谈话激趣，导入课题
1．师板书“心愿”，理解“心愿”，说说你有什么心愿？
2．你知道月亮有什么心愿吗？
出示图一，说说图上画了什么？
出示图二，这幅图上又画了什么？（让学生充分地说，初步感知课文）
3．师总结：老师有一个发现，两幅图上，月亮的表情不一样，看了这两个小女孩的家，月亮会怎么想呢？今天我们就学习8．《月亮的心愿》（齐读）
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二、感知性阅读，学习生字词
1．自由朗读课文，用“=”划出本课的生字。
2．用自己喜欢的方式认识生字。（读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等）
3．检查生字词掌握情况
（1）小黑板出示生字词（带拼音），自由读，男女生分读。
（2）擦拼音，请学生当小老师领读。
（3）哪些字你以前就认识了？怎么认识的？哪个字你有好方法记住它？
4．小组合作读课文，在读中稳固生字，注意多音字“得”。
三、读后悟，读后思
1．指名读自己喜欢的自然段。
2．读了课文，你有什么想问的？
四、再现生字，复习稳固
第二课时
一、复习导入
请一名学生带读。（或指名读）
小朋