文档介绍：学生伴我成长还是在小学时,我的老师就在我的心中播下了一粒种子,一粒“当教师真好”的种子。这一粒种子在教师爱的雨露和关怀的阳光下, 渐渐在我的心中生了根, 发了芽, 一天天长大了。今天, 它终于结出了果实――如今的我也成为一名光荣的人民教师。来到东北师大二附小这个大家庭差不多有七年了, 但最为难忘的还是初为人师的头三年。在那三年的时间里我与我班的小精灵们一起成长着。从刚开始我拿着扫帚打扫教室到现在孩子们自己拿着扫帚把教室打扫得干干净净;从当初一进班维持纪律就两眼圆睁、警惕地盯着班里的变化, 到现在尽量面带微笑地出现在学生面前; 从以往一旦发现有不遵守纪律的同学就铆足底气, 把声音提到最高分贝, 一顿“狂轰滥炸”式猛批,以“杀一儆百”,到现在遇到犯错误的学生,从他的闪光点切入,对他进行说服教育。所有的这些, 都是我如同我们班的那些孩子们一样从一点一点开始慢慢学到的。在我不断学忆犹新。那是五年级的一次体育活动课上, 我带领同学们做了一个轻松、活泼的韵律操, 下课后同学们就纷纷围住我问了这样一个问题:“王老师,你多大了呀? ”大家一定会觉得很奇怪, 做韵律操和年龄有很大的关系吗?但是从这个问题中我却深深地明白了, 孩子们喜欢的是做韵律操的那个满脸笑容、如此活泼的王老师, 而不是平日里的那个整天板着脸, 大声呵斥他们的我。其实想想也是, 平日里的那些所谓的“教育”只是解了燃眉之急, 并没有从根本上解决问题。孩子们真正需要的是一个能和他们做游戏, 能够倾听他们的心声, 能够不断给予他们帮助,让他们在快乐中学习和成长的教师。在那三年的时间里,我不断教给孩子们新的知识和一些做人的道理, 他们也给我带来了不少的烦恼和快乐。但是有时我也会从他们的身上受到启发和教育。东北师大二附小一年一度的足球比赛在同学们的期盼中开始了, 那天是足球比赛的第一天, 我们班第一轮是和五年三班进行比赛。只听一声哨响, 双方的小队员们就拼命地奔跑、踢球, 旁边的教师们不停地在给同学们加油。上半场我们班以一个进球暂时领先。下半场的较量开始了, 刚喊了几声“五年六, 加油!”我