文档介绍：大班体育公开课：追追乐
理论根据
《纲要》中指出“幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣"。幼儿园体育活动在开展幼儿动作技能的同时,更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。通过运动开发幼儿的潜能,使大班体育公开课：追追乐
理论根据
《纲要》中指出“幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣"。幼儿园体育活动在开展幼儿动作技能的同时,更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。通过运动开发幼儿的潜能,使幼儿同时获得有关身体、情感、知识和社会性的开展。
折身跑，是基于“跑"的根底上的一项动作技能。它简单易行、玩法多样。大班幼儿身体协调性强，竞争意识浓,渴求交往。因此,在活动中将“折身跑"练****寓于兴趣性的游戏中,让孩子们在参和、体验、合作的过程中学****技能，感受快乐！
施行策略
1。情景创设，，带着幼儿进展活动前的热身运动.
2。游戏练****通过形式、材料的不断变换调动幼儿积极参和的兴趣,顺利完成教学目的。
3。兴趣体验，感受和同伴一起游戏的快乐。创设“鼠宝宝运奶酪”的游戏，让幼儿在稳固、运用折身跑技能的根底上,体验和同伴一起游戏的乐趣，情绪情感得到释放和表达。
4。情感交流，让幼儿在活动中身心都有所收获。在和幼儿情感交流的过程中完成身体的放松，并给予正面的引导和鼓励。
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活动目的
1。学****折身跑的技能，进步身体动作的连接性和敏捷性。
2。增强幼儿跑动中的自我保护意识。
。（精品文档请下载）
活动重难点
学****折身跑的技能，进步身体动作的连接性和敏捷性。
活动准备
沙包假设干、小篮子、大树、猫、奶酪、背景音乐等。
活动过程
1、听音乐进展热身活动。
老师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景，听音乐进入活动场地,带着幼儿做运动前的准备活动。（精品文档请下载）
2、学****折身跑的技能。
（1)小游戏，初步体验身体折回跑。
师：小老鼠真爱玩，摸摸xx快回来,
小白鼠真爱玩,摸摸xx快回来