文档介绍：设计意图：《纲要》中指出“教育活动内容的选择要既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经历"“既符合幼儿的兴趣和现有经历，又有助于形成符合教育目的的新经历”, 是幼儿日常生活中常做的事情,通过打 ，让幼儿欣赏不同设计意图：《纲要》中指出“教育活动内容的选择要既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经历"“既符合幼儿的兴趣和现有经历，又有助于形成符合教育目的的新经历”, 是幼儿日常生活中常做的事情,通过打 ，让幼儿欣赏不同性质的音乐，帮助幼儿感受音乐中的不同的美，使他们喜欢音乐活动，喜欢表演。本次活动的目的是1、欣赏、感受不同的音乐，尝试联想相关的生活情境2、愿意听音乐，对不同风格的音乐产生兴趣。3、乐于和同伴一起表演
活动名称：打 （艺术) 活动班级：晶晶班(小)
活动目的：1、欣赏、感受不同的音乐,尝试联想相关的生活情境
2、愿意听音乐，对不同风格的音乐产生兴趣。
3、乐于和同伴一起表演
活动重点：1、愿意听音乐，对不同风格的音乐产生兴趣.
2、乐于和同伴一起表演
活动难点:欣赏、感受不同的音乐，尝试联想相关的生活情境
活动准备：课件、音乐
活动过程：
师：出示 ,小朋友,这是什么？你们有没有打过 ？今天我们一起来玩打 的游戏好吗？我们要给谁打 呢？（精品文档请下载）
一、观看课件,记忆 号码
    1、出示课件：三幢房子.
    师：看看有什么？
有几幢房子？房子上面有什么？这就是他们家的 号码。  （精品文档请下载）
2、师:一起看看红色房子的 号码是……，粉色房子的 号码……，蓝色房子…….记在心里，等会我们来打 ，打通 就有好听的音乐哦！
   二、欣赏感受不同音乐,并能进展联想（精品文档请下载）
1、红色的房子（1234）：《加油歌》
(1)师：听到这个音乐你们想干什么呀？想做什么运动？(2） 原来听到这个音乐，会让人想动起来，一起看看哥哥姐姐是怎么运动的！你们能不能跟着音乐、跟着节奏像哥哥姐姐一样动起来，试一试！
 （4）小结：听到这种有力气的音乐会让人想动起来。
2、粉色的房子(5555）《摇篮曲》（精品文档请下载）
（1）师:还记得粉色房子的 号码吗?是吗？我们来打个 听一听！/真棒，你记住了！--播放音乐
 （2）(音乐调轻）师：都休息啦！刚刚听到音乐你们都在休息，这是为什么呀？那我们就来抱个娃娃哄她睡觉行不行？（精品文档请下载）
小朋友,我们小的时候爸爸妈妈每天都是这样哄着我们睡觉的，他们辛苦吗?那我们应该怎么办？做个懂事的好孩子，多帮助他们干活，不惹他们生气，有好吃的东西要先给他们吃，对吗？
 （3）小结：原来,听着安静的，舒适的音乐是会让人有想睡觉、休息的感觉。
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3、蓝色房子（4321)：《办家