棒棒糖评课稿.doc

文档介绍：评课稿
任课老师：林林 评课人：贾蓓珍
老师从奖励棒棒糖开场,非常直观的展示了不同的棒棒糖，自然的引出了课题，接下来的部分，从最特别的棒棒糖分别让学生从形状、味道、颜色来欣赏棒棒糖。接下来动手制作，搓、卷、剪，并且教授学生在简评课稿
任课老师：林林 评课人：贾蓓珍
老师从奖励棒棒糖开场,非常直观的展示了不同的棒棒糖，自然的引出了课题，接下来的部分，从最特别的棒棒糖分别让学生从形状、味道、颜色来欣赏棒棒糖。接下来动手制作，搓、卷、剪，并且教授学生在简单的根底上,如何通过剪的方法改变造型，更一深层次。再到示范，学生制作，展示。课堂上下来很顺利。（精品文档请下载）
最大的亮点就是褒扬，小孩子很喜欢得到老师的肯定，而这种肯定和褒扬是实实在在的，所以课堂里老师要及时的褒扬一些表现好的及作品比较好的,及时发现及时褒扬，有时也就是一句话就会让学生很满足(前提是详细的褒扬），对于根底年级的美术课只要学生感兴趣，作业做的好次和根底是无关的，所以我们要尽量把课设计的吸引学生的兴趣，详细的一些褒扬是激发他们兴趣很好的方法.（精品文档请下载）