水果宝宝去旅行 (2).doc

文档介绍：小班语言活动设计：水果宝宝去旅行
一：活动目的
1、 理解儿歌内容，并体验学****儿歌、进展游戏的快乐。
2、 乐于尝试仿编儿歌。
二:活动准备
火车声音、音乐伴奏带、火车大背景、各种水果图片
三:活动重点和难点
重点 小班语言活动设计：水果宝宝去旅行
一：活动目的
1、 理解儿歌内容，并体验学****儿歌、进展游戏的快乐。
2、 乐于尝试仿编儿歌。
二:活动准备
火车声音、音乐伴奏带、火车大背景、各种水果图片
三:活动重点和难点
重点：理解儿歌的内容
难点:仿编儿歌
四：活动过程
1、 以游戏进入情景，熟悉儿歌
（1）小朋友们听,这是什么声音?（播放火车声音）咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓，原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦!(老师边念火车的声音边出示火车大背景），我们一起来和西瓜爷爷一起开开火车吧!（师幼同时发出火车的声音)师边说边有节奏做动作：“西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。”（讲述儿歌同时提问“谁知道旅行是干什么?”让幼儿理解“旅行"的意思）（精品文档请下载）
（2）西瓜爷爷还请了其他的水果宝宝一起去旅行，我们来看看都有谁吧,（出示苹果）是谁啊？（苹果）西瓜爷爷有一句神奇的咒语来请他上火车，小朋友听一听——“苹果苹果上火车,咔嚓咔嚓去旅行。”想用咒语请苹果上火车吗？一起来。咦?苹果宝宝没有动，可能它没听见。我们再念一遍咒语吧 。(师幼一同请苹果上火车）
（精品文档请下载）
（3）西瓜爷爷还请了哪个水果宝宝哪？它穿着黄色的衣服，像弯弯的月亮(幼答复香蕉，老师出示香蕉）那谁会用刚刚我们神奇的咒语请香蕉上火车呢?香蕉宝宝说你们的咒语声音太小，我们大点声音好吗?（精品文档请下载）
(4）西瓜爷爷又请了谁？小眼睛亮晶晶 猜猜他是谁？(葡萄）真是葡萄宝宝，谁想用咒语请它上火车？（请个别幼儿答复后集体念一遍）（精品文档请下载）
（5）西瓜爷爷请水果宝宝们坐上了火车,咔嚓咔嚓去旅行。
2、完好欣赏儿歌
（1）西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可快乐了,它一快乐就给我们说了一首好听的儿歌,他的名字叫《水果宝宝去旅行》：西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火车，，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓咔嚓擦，水果宝宝去旅行。（精品文档请下载）
（2）西瓜爷爷儿歌好听吗？如今，我们看着西瓜爷爷用最好听的声音一起来说说这首儿歌吧.（