文档介绍：小学班主任的德育教育工作永远在路上小学教育中德育工作是学校工作的重要组成部分,有着举足轻重的地位, 班主任对此要有高度认识, 作为德育教育的重要实施者, 班主任要提高文化素质、道德修养, 充满爱心, 掌握恰当的批评教育方式, 做好与家长的沟通工作,培养出品学兼优的学生。小学班主任德育教育批评教育沟通德育工作是学校工作的重要组成部分, 是对学生进行思想品德培养的重要途径, 德育过程是教育者按照一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响, 以培养和形成教育者所期望的思想品德的过程。其中, 班主任的德育教育工作, 是德育工作的重要组成, 是学校德育工作的重要环节, 作为基础工作要常抓不懈,讲究科学合理的方式方法,任重而道远。一、班主任对德育教育工作要有高度认识要认识到德育工作的关键之处, 既是树立学生的道德理想观念, 又要培养学生文明、守纪的行为习惯。小学教育是正规系统教育的起点, 贯穿整个少年阶段, 对人的一生起到非常重要的作用, 小学班主任教师在讲授知识的同时, 更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的新时代, 教育家把“素质”用一句话简单解释为:走出校门学生们身上所剩下的东西。真是言简意赅, 德育就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养, 是除了知识能力以外的因素, 是贯穿人的一生的。一位教育专家说过: 每个人对知识的学习能力是不一样的, 有早晚快慢之分, 都有自己独特的学习曲线,如果在短时间内提高学习成绩,也许不是件难事,但是改变一个人的生活行为习惯, 改变一个人的思想则是很难的, 江山易改本性难移, 说的就是这个道理。因此, 在学生的启蒙教育阶段, 在学生形成初始的人生观价值观的过程中, 必须要把德育工作放在首位, 使之贯穿在每一个孩子成长的过程中,让祖国未来的建设者,迈好人生第一步,成为未来社会栋梁之材,至少多一份安定和谐。二、建立充满爱心、平等和谐的师生关系热爱学生, 尊重、欣赏学生是做好德育工作的出发点, 现在的孩子大多是独生子女, 懂事早, 敏感且有较强的自尊心, 需要老师、家长细致的关心和尊重。班主任首先得把他们当成自己的孩子一样, 这样才能充满爱心, 另外还不能仅仅把他们当作孩子看待, 还要和学生建立平等的师生关系, 就是自己犯错误也要勇敢地承认。所以, 班主任在日常的班级管理工作当中,要一视同仁,不偏不倚,不能因为成绩好就给予过分的关注,而对于成绩较差的同学就苛刻求全。而要平等地对待全体同学, 只有这样每个学生才能都感受到被尊重、关心。学生感受你尊重、爱护他们, 就会自然乐于接受老师的教导,才能保障班主任顺利开展各项德育工作。三、教师要提高道德修养,成为学生的典范德育工作不同于文化知识的教育, 有其特殊性, 不是一蹴而就、拔苗助长式的过程, 班主任的作用非常关键, 除了作为教师传授学生知识以外, 还担当着班级管理的责任, 是学生学校生活的组织、指导者。所以, 作为班主任, 要加强自身的文化素质和道德修养的学习。课余时间要进行继续再教育学习, 提升自身文化素质, 钻研业务, 对教材重点、难点知识把握得当, 对相关课外知识更要广泛了解。总之, 班主任教师承担着更多的责任, 一定在政治思想、道德品质、文化素质等方面都要加强学习, 才能够以身作则, 做学生的典范、表率, 言传身教去影响学生、感染学生, 给