加强小学生汉字书写规范总结.doc

文档介绍：校 园 简 讯
红圈小学 第 期 2019年6月 日
加强低段学生汉字书写规范总结
一句古话说得好：“授之以鱼，不如授之以渔”。汉字的形体千变万化，字字都有差异。汉字不同于拼音文字，它具有以形表意的特点，这种校 园 简 讯
红圈小学 第 期 2019年6月 日
加强低段学生汉字书写规范总结
一句古话说得好：“授之以鱼，不如授之以渔”。汉字的形体千变万化，字字都有差异。汉字不同于拼音文字，它具有以形表意的特点，这种表意性体现了汉字“以意赋形、以形写意”的造字规律，它使每一个汉字都蕴涵着丰富的思想文化信息。教学实践表明，教师根据汉字的构字规律，紧紧抓住汉字音、形、义的联系，教给学生识字的方法及规律，使学生具有分析、自主识字的能力。
众所周知，写字有两个层次，一个是写字正确、整齐、有一定的速度，这是日常写字领域的要求；另一个层次是写字艺术化、个性化，这是书法领域的要求，而第一点应该是每个小学生都要做到的，比如本学期“唱响我爱我的祖国”硬笔书法赛就要求学生要做到第一点。
指导小学生写规范字首先要矫正他们的姿势，像众所周知的“三个一”，即写字要保持一尺、一寸、一拳。
现在对汉字书写的教学有许多创新的教学方法，如定位练****法（主要针对笔画/偏旁部首/独体字的基本练****缩放练****法（该法对掌握汉字整体的结体结构具有重要辅助作用）、组合练****法（该法对提高写字、认字效率、规避错别字的产生十分有效）等，这些方法全面有效地解决了目前我们汉字书写教学无法可依和无章可循的瓶颈。此外还可以鼓励学生参加汉字硬笔书写等级考试等方式来激励他们，向他们注入继承和弘扬民族