文档介绍：高中教师师德师风自查报告高中教师师德师风自查报告德高为师,身正为范,师德是教师的灵魂,是教师立身之本,是教育教学的前提和保证。为了培育自己高尚的师德, 我经常对自己的各个方面反思回顾, 找出缺点与不足, 以便把自己的工作做得更好一些。现将我师德师风方面的表现自查情况汇报如下: 一、存在问题 1 、在爱岗敬业方面: 我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德, 传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础, 爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则, 是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责; 在批改作业、考试阅卷等方面,偶尔有敷衍现象。 2 、自学不够,学习的层次不高。当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化, 只有加强学习, 注重自身素质的不断提高, 做到与时俱进。回顾已走过的路, 虽然各方面或多或少有一定的提高, 但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学等诸多方面还很欠缺, 与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造, 对业务知识掌握不够, 没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。 3 、在严谨治学方面不够深,工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极, 只满足于完成领导交给的现有任务, 在工作中遇到难题, 不善于思考,动脑筋。对业务知识的掌握不够重视,缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感, 但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍, 持之以恒的学习精神和态度,在业务钻研上存在依赖性,缺乏创新精神, 没有创造性地开展工作。二、主要原因:1 、现代教育理论、政策法规学习不够深入,放松了依法治教这个准则。 2 、缺乏刻苦耐劳精神和态度,因而提高教育、教学和科研水平还不够快。 3 、降低了自我要求的标准,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。三、整改措施: 1 、加强政治理论学习,不断提高自己的思想道德素质,坚定正确政治方向,树立正确的世界观,人生观、价值观,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作,为人民的教育事业贡献力量。 2 、加强自我改造,自我完善,热爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习, 认认真真做事。加强业务学习, 要有创新精神, 多开展创造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划, 使其有序、有时、有步骤地完成, 今天的事绝不拖到明天做, 树立强烈的时间观、效率观、质量观, 同时变压力为动力, 积极促进自身能力的不断提高。 3 、严谨治学,结合教学特点,因材施教,根据学生基础知识较差的现状, 采取多种教学方法, 逐步提高学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作,乐教,以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考, 想学生、家长之所想、急学生、家长之所急, 全心全意做好教育教学各项工作。 4 、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现亲其师,信其道的教学境界。学生的成长, 各种行为偏差是难免的。作为老师, 我应该深入了解孩子的内心, 找到原因, 然后进行引导, 使学生认识到自己的行为的确出现了偏差, 并明确危害, 使学生从内心认识到,