文档介绍：教育扶贫资助制度
教育扶贫资助制度
教育扶贫资助制度
教育扶贫工作实行方法
1、在市教育精确扶贫学生资助管理中心和校委会领导下，全面
贯彻落实国家、省、市、县对于。
学校资助管理要严格做好寄宿制贫穷生补贴生活费采纳银行卡形式发放，做到无代领， 无实物或服务形式抵顶或扣减行为，无二
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次分派、无强迫花费或抵减其余花费等行为。
特别关注建卡贫穷户学生，做到不漏报。对未申报资助的建卡贫穷户儿女，各班要尽到见告义务。对主动放弃的，要妥当保留其放弃受助资格的纸质承诺书。
、 公正，“阳光”进行对，经学校资助审查认
定享受国家助学金的学生要予以公示， 学校建立检举投诉电话： 办公
室：宽泛接受社会监察。
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教育扶贫工作入户摸底、走访制度
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一、不按期排查与集中排查、广泛排查与要点排查相联合，推行
全覆盖、全方向、多层次排查，做到巷不漏户、户不漏人，做到状况
早发现、早报告、工作早到位、问题早解决。
二、成立工作日记制度。工作日记由各校、园（含民办）指定专
人负责。
三、成立全面排查系统，各各校、园（含民办）每周展开一次集
中排查，集中排查梳理矛盾纠葛工作。
四、依据要求确实增强出租房子、流感人口走访，清楚掌握片区
出租房子、流感人口变化状况。
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教育扶贫责任追查制度
为加大教育执法力度， 推动依法治校， 使学校的教育精确扶贫学
生资助工作以法律为依靠， 增强工作人员的责随意识， 改良工作作风，
严肃工作纪律， 保证教育精确扶贫学生资助工作的顺利进行，联合
我校实质，特拟订本制度。
一、责任追查原则
1、坚持脚踏实地、客观公正、有错必究，惩办与责任相适应， 教
育与惩办相联合的原则；
2、坚持领导和个人分工负责相联合，谁主管、谁负责，一级 抓
一级，层层抓落实的责任原则。
二、责任追查范围
1、对上司主管部门和学校拟订出台的政策、措施、决定持悲观
态度，抵制或不予落实的； 对各项责任制度落实不力，不可以准时达成
本部门或自己工作任务的。
2、做事推委、扯皮、搪塞塞责、不负责任、效率低下，在规定
时间内不可以达成工作任务或碰到矛盾不仔细实时解决的。
3、工作不坚持原则，营私***、故弄玄虚，对出现的问题隐瞒
袒护，影响教育精确扶贫学生资助工作的顺利进行的；
4、因文件收发、传阅、上报、下达不实时而贻误工作造成重要
影 响，或不准时限要求准时上报各种统计报表、总结资料，影响教
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育精确扶贫学生资助工作、给学校造成不良影响的；
三、责任追查方式
1、有上述行为，情节较轻的，由直接领导先予教育诫勉，当事
人作出版面检查；情节较重，造成不良影响和结果的，撤消当年评优
评先资格，年度查核赐予不称职等级；情节严重，造成恶劣影响和后
果的，除按相应规定办理外，同时由校长办公会研究作出办理建议，
予以劝告、通告责备或其余的行政、组织办理，并追查有关责任人的
责任。
2、有上述行为，情节严重，冒犯党纪、政纪的，按相应规定给
予办理；组成犯法的，移送司法机关依法追查刑事责任。
3、对赐予诫勉的当事人状况要记录备查； 对赐予劝告的当事 人
状况，要以书面形式见告自己，并进行存档存案。
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