文档介绍：1“狗不以善吠为良,人不以善言为贤”议论文写作辅导与****作例文学生****作:嘴巴甜, 就好吗庄子· 徐无鬼》中说到“狗不以善吠为良,人不以善言为贤。”对于此观点,我非常赞同, 俗话说“忠言逆耳”嘛! 自打我会说话那天起, 每跟父母出去, 碰到熟人, 父母便说:“还不叫叔叔(阿姨)好? ”在头几年里,十分内向的我因照父母的说话去做而受夸奖,并且越大声,夸奖的言词越好。而后几年则颇感尴尬,我感到自己犹如一条小狗,主人叫我叫时便叫,叫了能得到骨头吃,因此, 在我 13 岁左右时, 便不服从父母的要求, 跟客人打招呼。而到了近两三年, 当父母没有强迫我打招呼时,我自己却偶尔稳重地同自己熟悉的人打起招呼了。回想这件事,不难发现:与不想交往的人热情地打招呼往往是存在着自己的利益的,而与自己友好的人打招呼往往不激动。在第二次世界大战的非洲战场上,德军在隆美尔的带领下走向了非洲战场上的辉煌,德军在非洲与英军交战之中曾几度将英军打得无处藏身,而德军的秘密武器,则是隆美尔钉在英军之中的眼线—秘密侦察部队,正是这些眼线,使英军的动向尽在德军的掌控之中。英国人也不傻,在德军辉煌了没多久就拔出了钉子,并且对德军的动向了如指掌,之后,胜利的天平慢慢地倒向了英国一方。英军的出奇制胜是在于他们所供奉的天神更灵吗?答案显然是否定的,使英军出奇制胜的是他们比德军钉子更加有效的病毒—间谍,据战后所公布的资料来看,英军中越有功绩的间谍在德国高层领导人面前嘴巴越甜,话越多,越爱与德军领导搞好牢固的关系,正式这些,使德军高层领导被这些间谍的甜言蜜语所迷惑,大大地降低了对这些“好友”的警惕性, 并使这些间谍很容易地获取到德军的动向, 正是这些善言的“好朋友”、“铁哥们”大大加速甚至决定了德意志的灭亡。谈到这,如果有人会说这仅仅是在于我个人与战场之上,战场之下另当别论,那么,他完全错了。在我小学四年级的语文课上有两个人发言积极,一个姓黄,一个姓康,黄同学发言比康同学更积极,班上的同学常以为黄同学是个了不得的人物,后来,教语文的吴老师曾悄悄地告诉我:班上真正厉害的是康 X ,那黄 X 没什么,说的全是“一点通”上的,照搬不误。说到这,我还得厚着脸皮自夸一下,在四年级时,我和康同学是同坐,一次,老师叫我们对一片课文( 好象是写黄继光舍身炸暗堡) 的一个段落提问题时, 我悄悄地对康同学说了一个问题, 康同学对我说:“你站起来说嘛。”内向的我遥遥头,康同学便站举手,并起来将我的问题大声地说了出来,结果老师说:“恩,康 X 的问题提得很好。”当今的中国社会的***之上,何尝不是“狗不以善吠为良,人不以善言为贤。”当大官的, 身边总有一堆善言的人,非把当大官的白马屁拍红不可,他们的花样百出:又是红包,又是大餐,外加一串令人看了流口水的承诺。而他们的目的何在?还不是为了攀高? 总之,“狗不以善吠为良, 人不以善言为贤。”真正的良狗, 只有在坏人来的时候嚎叫几声, 便使用自己的降贼十八爪和一阳嘴,正真的贤人,只会在青山绿水之处讲学,必要的时候露一手。-------------------------------------------------------------------------------- 2“狗不以善吠为良,人不以善言为贤”议论文写作辅导与****作例文相关参考:狗不以善吠为良,人不以善言为贤儿子从学校回来说,老师让写的一篇作文有些难,题目是“狗不以善吠为良,人不以善言为贤”。我则说不难, 你只要扣紧题目, 以实际事例论证下去就可以了。儿子关起门憋了两小时, 然后出来把他写的作文读给我听, 我指出他写的几个不当之处, 并改掉几个用的不准确的词。儿子有些不服,说我,你也就这题目写一篇文章我看看。我说我不必写,我只说给你听就可以了。其实,《庄子。徐无鬼》云:“狗不以善吠为良, 人不以善言为贤”。为人们阐释了一个显而易见的道理,那就是说,只通过事物的表面现象是不足以判断事物内部实质的。试想仅仅认为善叫的狗就是好狗,善于言谈的人就是贤人,岂不谬也。这是普通人也看得透的道理。我且给你举个我亲身经历的故事吧。在我童年时候,我父亲从朋友处抱回家一只小狗,黄颜色毛发, 看起来很普通。它一日日长大, 却并不善叫, 我们都叫它“憨狗”。但它却是我们全家的忠实朋友。家里的羊跑出去了,它就跟出去咬着羊绳给扯回来,鸡跑到地里遭踏庄稼,它就狂奔着去撵。家里没人时它便卧在大门口看家,直到家里人回来才摇尾上前亲热。当然有生人来拜访时,它还是会叫几声以告诉家人。尤其它对家里的自行车看管的紧。那时代,家里能有辆自行车是很自豪的事。父亲经常骑自行车出去开会,黄狗便跟在父亲车后跑着。不管有多远,不管翻几道山,它都紧紧跟随。父亲把自行车放哪儿,它便卧在自行车旁看着,有生人走近,它便呲牙咧嘴威胁。这只狗就象现在的保安一样卫护着